為何孩子們對(duì)“搶玩具”樂(lè)此不疲?
三五個(gè)小孩子在一起玩耍，免不了爭(zhēng)執(zhí)，尤其是在對(duì)待玩具上，更是覺(jué)得別人的比自己的好玩，自己的不愿意分享給別人，因此孩子們，為了玩具戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的發(fā)生了。為何孩子們對(duì)“搶玩具”樂(lè)此不疲?看看專(zhuān)家怎么說(shuō)。
游戲，打破孩子之間的對(duì)抗情緒
對(duì)于3歲以?xún)?nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是探明自己的自主力，也就是“能不能自已說(shuō)了算?”“想做的事情能不能成功?”具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)他看到一個(gè)喜歡的玩具時(shí)，唯一想的就是把它搶到手，至于對(duì)方小朋友的感受，他還沒(méi)有辦法考慮和顧及。
因此，面對(duì)這樣的行為時(shí)，我們首先不能用成人世界的標(biāo)尺，對(duì)它進(jìn)行道德范疇的判斷。我們可以告訴孩子，這樣不對(duì)，簡(jiǎn)單提及分享的概念也沒(méi)有錯(cuò)。但是，不要上升到嘮嘮叨叨的說(shuō)教，甚至用懲罰的辦法，讓孩子明白其中的道理。
當(dāng)我們想結(jié)束小朋友之間為了搶東西而引起的對(duì)抗時(shí)，游戲就是最好的辦法。它沒(méi)有居高臨下的指責(zé)，只是用滑稽的方式，轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，讓他們從最激烈的情緒對(duì)抗中緩和下來(lái)。
游戲，化緊張為歡樂(lè)
當(dāng)你變成一個(gè)笨笨的“壞蛋”，不但不勸孩子們停下?tīng)?zhēng)搶?zhuān)炊�插一腳，讓事情變得更加“復(fù)雜”，你認(rèn)為這會(huì)讓孩子越搶越生氣、越激烈，還是哈哈大笑，甚至倆人聯(lián)手對(duì)付你，嘲笑你的“笨拙”呢?
《游戲力》這本書(shū)里曾說(shuō)，所有笑聲都是好的。表面上看，問(wèn)題并沒(méi)有解決，孩子們沒(méi)有學(xué)會(huì)分享、互讓?zhuān)阋沧霾坏阶屗麄円院缶筒粻?zhēng)吵，但就這一刻來(lái)說(shuō)，所有的緊張、惱火、挫敗都化成了大家的一笑了之，這難道不是最好的結(jié)局嗎?
回報(bào)緩慢的“社交投資”
據(jù)兒童心理學(xué)家的結(jié)論，社交觀和人生觀一樣，到孩子15歲時(shí)，才能從“聽(tīng)得懂”的理念，內(nèi)化為“發(fā)自?xún)?nèi)心”的主動(dòng)行為。我們可以在孩子3歲時(shí)就告訴他一些基本的社交規(guī)則，但這是為了讓他在遇到問(wèn)題時(shí)，能明白這究竟是怎么回事。比如告訴孩子：“如果你現(xiàn)在不分享玩具，等一下別人也不會(huì)給你玩具哦。”
這只是一劑預(yù)防針，但不能指望3歲的孩子聽(tīng)到這話后馬上自覺(jué)自愿地把玩具讓出去，他現(xiàn)在還沒(méi)有能力完成這種成熟的社交行為。
12本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/493366.html
相關(guān)閱讀：
請(qǐng)與孩子一起玩游戲（親子教育指導(dǎo)）
中國(guó)母乳媽媽最需要這些營(yíng)養(yǎng)
爸爸和孩子瘋玩的10個(gè)親子游戲
孕育絕世寶寶飲食6步曲