等待孩子自己有意愿開始合作，實(shí)在是太難了。事情不會(huì)自己改變，需要采取一致、有效的教養(yǎng)技巧，來改變孩子的行為，鼓勵(lì)孩子經(jīng)常性的愿意合作。對(duì)父母而言，這很需要耐心和堅(jiān)持，一旦你稍微改變了你的方法，你將發(fā)現(xiàn)：在準(zhǔn)備睡覺時(shí)你無須再祈求他們趕快上床，而是和孩子們一起享受那段時(shí)間。
解決方法
1、不要做出帶有暗示的評(píng)論，暗示著什么是你想要做。例如，“如果某人可以幫我打掃那就太好了�！辈灰谘哉Z中表達(dá)出孩子可以選擇合作或者是不合作，例如，“你愿意……嗎？”“你可以……嗎？”“你是否……？”或句子的結(jié)尾總是“可以嗎？”要把你的要求表達(dá)得清楚、簡短以及具體。例如，“請(qǐng)把你的盤子放在水槽里并且把桌子擦干凈。”或者，“現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)了，帶著你的家庭作業(yè)到桌子這里來�！�
2、使用“當(dāng)……然后……”技術(shù)，又稱為“老祖母的規(guī)則”。簡單告訴孩子他的優(yōu)先級(jí)：首先是要先做事，然后才是玩�！爱�(dāng)你完成了你的家庭作業(yè)，就可以玩新的計(jì)算機(jī)游戲”、“當(dāng)盤子洗好了，你就可以騎自行車出去玩”。
3、提供孩子一個(gè)選擇：“你想要掃地板還是擦干碗盤？”你也可以使用一個(gè)順序讓孩子選擇，例如，“你要先穿睡衣還是先去刷牙？”另一個(gè)方式使用的選擇是以時(shí)間為焦點(diǎn)的選擇，例如，“你要在八點(diǎn)整還是八點(diǎn)零五分開始做？”如果孩子自己創(chuàng)造出第三個(gè)選擇，簡單地對(duì)他說“這并不是其中一個(gè)選擇”，并且再次聲明你原先的選項(xiàng)。如果孩子拒絕選擇，就由你來為他選擇。
4、使用幽默來獲得孩子的合作。愚蠢好笑的互動(dòng)可能會(huì)解除緊張的狀態(tài)，并使孩子愿意與你合作。
5、避免被你的情緒所控制。不要對(duì)孩子吼叫、威脅，批評(píng)或者輕視孩子；相反，大聲說出來，問自己：“問題是什么呢？”然后說明事實(shí)，例如，在電視房里有骯臟的盤子和零食外包裝。暫停一下保持沉默，凝視著孩子。令人驚奇的是，孩子將會(huì)清楚知道你在想什么。通常，他們會(huì)開始去打掃。如果他們?nèi)匀徊贿@么做，可以再嘗試其他解決方法。
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