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通過計算來培養(yǎng)寶寶的思維能力

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  在教寶寶計算之前,可以準備一些數(shù)數(shù)的工具,如扣子、瓶蓋、籌碼等。也可以準備一些紙板,正面寫上數(shù)字,反面畫上相同數(shù)目的圖形,這樣先從直觀上給寶寶一個數(shù)字的印象,在落實到具體事務上寶寶學起來也會更輕松、更容易一些。

  在教寶寶計算的時候,可以讓寶寶自己動手數(shù)一數(shù),充分調(diào)動起他們的雙手,只有眼、耳、口、手多種感官結合起來,才能起到鍛煉寶寶思維能力的作用。

  ①拼臉譜

  目的:訓練寶寶手的動作靈活性和思維能力。

  方法:父母可在一張大紙上畫一張臉,在小紙片上畫上臉部的各個器官,如眉、眼、鼻、耳、口等,讓寶寶將這些器官擺在正確的位置上。在寶寶熟練后,父母可再幫助寶寶將畫好的身軀、四肢、手足、衣服等擺在正確的位置上。

 、诒日l的多

  目的:訓練寶寶的判斷力,使寶寶可以產(chǎn)生多少的概念。

  方法:

  a.爸爸可為寶寶準備一副棋和相應的棋盤。

  b.爸爸和寶寶圍坐在棋盤旁,爸爸可先讓寶寶挑選棋子的顏色,等寶寶挑選好后,爸爸和寶寶拿好各自的棋子。爸爸在說開始后,寶寶和爸爸可以在棋盤上排列自己的棋子,等爸爸喊停時,讓寶寶去分辨誰的棋子多,誰的棋子少,這個游戲可反復進行。

  此外,爸爸可以根據(jù)寶寶排的棋子多少來決定自己應排多少,因為這個游戲要使寶寶產(chǎn)生一個明顯的區(qū)別。如果寶寶排了5個,爸爸就可排10個;蛘甙职峙诺谋葘殞毶,從而激發(fā)寶寶的游戲興趣。

  當游戲結束時,爸爸可以和寶寶一起將棋子一個一個收回盒子里。每放一個,爸爸應對寶寶說:1個。再放一個時,再說:1個。這樣做的結果,可以幫助寶寶理解1的概念。


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