眼看就要開(kāi)學(xué)，可不少孩子還沉醉在寒假的快樂(lè)日子里，不想上學(xué)。如何讓孩子盡快“收心”，讓不少父母感到煩惱。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，記者采訪(fǎng)了達(dá)縣兩位校長(zhǎng)，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生家長(zhǎng)支招。

　　達(dá)縣二中校長(zhǎng)杜明勇說(shuō)，其實(shí)每年到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)有不適應(yīng)的情況：對(duì)剛剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，出現(xiàn)上課注意力不集中，做作業(yè)時(shí)容易疲倦甚至失眠等現(xiàn)象，這些都是“假日綜合征”的表現(xiàn)，也是很正常的，家長(zhǎng)不必太憂(yōu)心。要幫助孩子克服“假日綜合征”，他建議：第一，準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)前的學(xué)習(xí)物品，為開(kāi)學(xué)營(yíng)造點(diǎn)“氛圍”。二是幫助孩子進(jìn)行心理調(diào)整，讓孩子以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)迎接新學(xué)期。作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)監(jiān)督、調(diào)節(jié)，幫助孩子在開(kāi)學(xué)前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，如耐心傾聽(tīng)孩子對(duì)新學(xué)期的想法，多對(duì)孩子說(shuō)一些欣賞和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)等，讓孩子充滿(mǎn)快樂(lè)地去迎接新學(xué)期。三是引導(dǎo)孩子確定好合理可行的新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少加壓，讓孩子學(xué)會(huì)自己給自己增加學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力。

　　達(dá)縣九嶺學(xué)校校長(zhǎng)陳文凡說(shuō)，孩子有“假日綜合征”表現(xiàn)，家長(zhǎng)不用太著急。對(duì)于孩子而言，經(jīng)過(guò)20多天的分別，他們很多都想回到學(xué)校，想見(jiàn)到老師，和同齡人一起玩。家長(zhǎng)要做的，一是幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，督促孩子早睡早起。其次是讓孩子把寒假作業(yè)理一理，有沒(méi)有漏做的或做錯(cuò)的，以檢查作業(yè)的方式適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。另外，評(píng)價(jià)手冊(cè)上有一欄新學(xué)期打算，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量著寫(xiě)，思考一下，新學(xué)期有什么新的目標(biāo)，這樣也可以把心態(tài)從假期調(diào)整到開(kāi)學(xué)狀態(tài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/473031.html

相關(guān)閱讀：