一天下午我手里拿著一只照相機(jī)，叫我的妻子把我們的女兒秀霞放在搖椅里。預(yù)備要替她拍照的時(shí)候，一鳴就捷足先登，爬到椅子里去，也要我替他拍照。我再三勸告他，他總是不肯出來。后來我笑嘻嘻地對他說：“一鳴！你聽著！我叫一，二，三；我叫到‘三’的時(shí)候，你就爬出來，爬得愈快愈好�！彼�看見我同他玩，也很高興地答應(yīng)我。歇了一歇，我就“一，二，三”的叫起來，說到“二”的時(shí)候，他一只足踏在椅子的坐板上，兩只手挨在椅子的邊上，目光閃閃的朝我看著，等到我說到“三”的時(shí)候，他就一躍而出，以顯出他敏捷的樣子。又有一天，夜已深了，大家都要去睡了，而他竟偏偏不肯睡。他母親就以游戲式的方法去引誘他，一面背著他，_面嘴里“嗨嗬，嗨嗬”的叫著。他聽到他母親這樣叫起來，就很高興的任他母親背到房里去睡覺了。

圖為：圖書插圖

　　小孩子是很喜歡游戲的。做父母的能夠利用他這種心理，以游戲式的方法去教訓(xùn)他，他沒有不喜歡聽你的話的。一鳴本來是要硬坐搖椅的，現(xiàn)在一聽見我“一，二，三”叫著，就很高興的爬起來了；他本來是不喜歡去睡覺的，現(xiàn)在聽見他母親“嗨嗬，嗨嗬”的叫著，就愿意去睡覺了。倘使他不肯爬出搖椅子的時(shí)候，我不以這種方法去引誘他，而以強(qiáng)迫手段去對待他，他想他固然不敢違背我，但是他的心里一定要很不高興的；倘使他不肯去睡覺的時(shí)候，他母親不去引誘他，而去罵他打他，他固然沒有能力抵抗，但是他這一夜，一定要做出許多惡夢來了。好好兒一回事弄得小孩子沒趣，而且也要弄得做父母的也沒有趣味，豈不是很不上算嗎？所以做父母的要使得小孩子聽你的話，要使得大家高興，最好用游戲式的方法去教訓(xùn)他，引誘他。倘使他不聽你教訓(xùn)，不受你引誘，沒有法子，你再用強(qiáng)迫手段去對待他也未為晚。不要貿(mào)貿(mào)然常常去打他罵他，弄得大家不高興。

　　【總結(jié)】我現(xiàn)在再把本章所說的幾種教導(dǎo)原則匯集起來，以使閱者得一目了然之便。

　　1.對于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。

　　2.積極的鼓勵(lì)比消極的刺激好得多。

　　3.小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作則，一方面還要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿。

　　4.做父母的不可常常用命令式的語氣去指揮他們的小孩子。

　　5.做父母的不應(yīng)當(dāng)對小孩子多說“不！不！”事屬可行，就叫他行；事不可行，就禁止他行。

　　6.別人做好的事情或壞的事情的時(shí)候，做父母的應(yīng)當(dāng)以辭色來表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽，給小孩子看。

　　7.我們應(yīng)當(dāng)按照小孩子的年齡、知識予以適當(dāng)?shù)淖魇聞?dòng)機(jī)。

　　8.待小孩子不要姑息也不要嚴(yán)厲。

　　9.不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。

　　10.做父母的應(yīng)當(dāng)同小孩子作伴侶。

　　11.游戲式的教育法。

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