導(dǎo)讀：爸媽們知道嗎，孩子的創(chuàng)造力在4－5歲時最為發(fā)達(dá)，所以，爸媽可以在這一時期加強(qiáng)對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　愛因斯坦曾說過“想像力比知識更重要”。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童的想象能力4~5歲最發(fā)達(dá)，因此，這個時期培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造力十分重要。

　　引導(dǎo)孩子欣賞美的玩具、工藝品、自然風(fēng)景和建筑等，接受自然美和藝術(shù)美的熏陶，并進(jìn)行模仿和創(chuàng)造。家長還可以創(chuàng)造機(jī)會帶孩子參觀各種美術(shù)展覽。跟孩子一起評論哪件作品美，美在哪里，培養(yǎng)孩子的審美能力，激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣。或者，帶領(lǐng)孩子做簡單的科學(xué)實驗，跟孩子一起討論，這個現(xiàn)象為什么會是這樣呢?它的原理是什么呢?在動手過程中培養(yǎng)孩子的探索精神，激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣，為將來打好基礎(chǔ)。

　　教孩子多觀察身邊的事物。鼓勵孩子用各種安全的工具進(jìn)行實驗。使幼兒知道同一事物可以用不同的現(xiàn)象來表示，也可以幫助幼兒了解各種工具的性能特點(diǎn)。家長還可以收集孩子的作品，為孩子辦個人成果小展覽，請客人來欣賞，以培養(yǎng)孩子對動手活動的興趣。

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