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父母管教孩子時(shí)需注意的5個(gè)要點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

  老爸,你沒有按套路出“牌”哦

  作為父母應(yīng)該明白:管教孩子,是沒有一套公式的,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子受先天及后天的影響,其智能、領(lǐng)悟力及個(gè)性都有所不同,而管教方式亦要因人而異,所以父母想要教好孩子,要懂得靈活運(yùn)用一些管教方法。

  想在管教孩子方面更有成效,以下的意見,很值得父母參考:

  1.不要給予自己太大的壓力

  現(xiàn)時(shí)不少年輕夫婦都不敢太快要孩子,其中一個(gè)主要理由是:“孩子生下來,要養(yǎng)大他不難,但要教好他,責(zé)任太重了。”教養(yǎng)孩子,壓力之大,可想而知。

  但是,你越害怕壓力,壓力往往越大。因?yàn)檫@種壓力,主要來自心理作用。

  有些父母,對(duì)兒女的一切,事事緊張,時(shí)時(shí)擔(dān)心,唯恐自己有什么地方做得不夠好,又?趾⒆訉W(xué)壞?傊瑸榱撕⒆,父母的精神長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài),這就給予自己太大的壓力。

  其實(shí),世界上沒有十全十美的人,亦沒有能做得十全十美的父母,所以,在管教孩子的時(shí)候,偶然用錯(cuò)方法,那是不可避免的。只要能不時(shí)檢討,加以改進(jìn),問題是不大的。

  如果父母給予自己太大壓力,在處理孩子問題時(shí),便會(huì)因?yàn)樘o張而顯得手足無措,失去分寸,這對(duì)孩子更加不利。

  2.不要給予孩子太大的壓力

  “望子成龍”是父母正常的心態(tài)。但是,若為了孩子將來能成為“出人頭地”的人,自小就不斷地施加壓力,那只會(huì)害苦孩子。

  有些父母,經(jīng)常要求孩子事事都要表現(xiàn)得令他們滿意,孩子表現(xiàn)稍不如人,便打罵、責(zé)備、說教、懲罰或露出失望的神情,這會(huì)令孩子產(chǎn)生很大壓力。

  想使孩子能夠快樂和健康成長(zhǎng),父母便應(yīng)盡量提供一個(gè)健康的環(huán)境,讓孩子盡情發(fā)揮,總好過給予他充滿壓迫感和枯燥的環(huán)境。

  
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  3.注意孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)

  每個(gè)孩子總有其優(yōu)、缺點(diǎn),做父母的,應(yīng)多注意孩子平日活動(dòng)的興趣,從中發(fā)掘他的長(zhǎng)處,找出他的短處,然后再對(duì)癥下藥,多提供機(jī)會(huì)讓他盡展所長(zhǎng),同時(shí)設(shè)法幫助他們克服缺點(diǎn)。

  4.讓他挑就要尊重他的選擇

  “這么多毛公仔,你喜歡哪一個(gè),我給你買。”

  “你喜歡貓?不好,還是那兔子有趣些。”

  類似以上的對(duì)話,經(jīng)常會(huì)在玩具店或商場(chǎng)內(nèi)聽到。有不少父母,都是經(jīng)常如此的,他們把一些事情的選擇權(quán)交給孩子,可是當(dāng)孩子作出選擇之后,他們卻又不同意,而另作他選。

  這種做法,可反映出兩個(gè)問題:一是父母忽略了對(duì)孩子的尊重;二是父母常在不經(jīng)意間把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于孩子。

  成人的價(jià)值觀,與孩子的價(jià)值觀是不同的。成人認(rèn)為最好的,孩子未必認(rèn)同。所以,如果父母將一些事情的選擇權(quán)交給孩子后,對(duì)孩子的選擇應(yīng)加以尊重。如果父母覺得事情不適宜由孩子作決定的話應(yīng)索性不要征求孩子的意見。

  5.配合孩子情緒來施教

  很多父母覺得孩子難教,他們嘗試過很多方法,參考過很多管教之道的書本,都似乎不能使孩子聽教聽話。在這種情況下,父母可能是忽略了非常重要的一點(diǎn),就是沒有留意孩子的情緒。

  孩子的情緒變化是很快的,他可以前一秒還在開心地笑,但后一秒?yún)s傷心地哭。這是因?yàn)楹⒆舆未懂得控制自己的情緒。孩子對(duì)于事物的反應(yīng)是十分直接的,所以情緒起伏很大。

  當(dāng)孩子情緒低落時(shí),他需要的是關(guān)懷和體諒,如果父母這時(shí)硬要他做一些不愿意做的事情,孩子就算最后在藤條的威脅下就范,心中仍是不服氣的,累積之下,很容易產(chǎn)生反叛心理。

  當(dāng)孩子正玩得興致勃勃時(shí),如果父母這時(shí)突然硬要孩子停止下來,立刻做功課或洗澡,任你有千百條理由是為了他好,孩子也是不領(lǐng)情的。

  所以,想孩子聽教聽話,父母必須學(xué)會(huì)因時(shí)制宜,多注意孩子的情緒,如能配合孩子的情緒來施教,效果自然事半功倍。


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