為了幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，我們幼兒園特別邀請教育專家為家長進行講座。講座的通知上有這么一項?容需要家長填寫：請客觀描述您孩子的特點。80%的家長是這樣寫的：好動、脾氣不好、愛吃零食、喜歡哭、愛吵架、頑皮、說臟話、膽小。不愛看書、任性、看電視成癮、懶惰小氣。20%的家長是這樣填寫的：活潑、喜歡畫畫唱歌跳舞、懂道理、自己的事情自己做、記憶力好、乖巧、聰明、愛勞動、喜歡問為什么。
在我看來，孩子雖說是性格各異，但總體來講并沒有太大的區(qū)別，可是在自己父母眼中，卻是天壤之別。一種是渾身臭毛病的“問題孩子”，一種是滿身優(yōu)點的“天使”。家長既然是截然不同的態(tài)度，孩子在家所受的“待遇”也就不同了。“問題孩子”面臨的是指責、嘲笑、說不定運氣不好的話父母的“鐵沙掌(巴掌)”、雞毛撣子都會在孩子的屁股上跳舞。而“天使”所面對的是喜愛、夸獎、欣賞、鼓勵、贊美。我們不用問孩子的感受，設身處地地想一想，我們小時候受的待遇是什么？如果是第一種，我們的內(nèi)心會怎樣？不難回答。指責使我們?nèi)菀自固煊热�；嘲笑使我們�(nèi)菀紫麡O退縮；打罵使我們?nèi)菀坠魟e人并且逆反心理更強烈。如果是第二種，喜愛讓我們愛己愛人；欣賞、鼓勵、贊美讓我們充滿希望和信心。我們都知道，一個人如果有了自信，還怕什么？
同為家長，我們真的該反思一下自己是如何對待孩子的，如果孩子在您心目中是“天使”，那么恭喜您，您的孩子已經(jīng)成功了一大半。如果孩子在您的心中是“問題孩子”，您也沒有轉(zhuǎn)變自己的教育態(tài)度，那么您的煩惱還會繼續(xù)。
為了孩子的每一點小小的進步，請豎起您的大拇指(喜愛、夸獎、欣賞、鼓勵、贊美)。即使是為了幫助孩子改掉一些不良習慣，也請您收起伸出的食指(指責、嘲笑、看不起)。
請記�。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘�！同樣，不想讓孩子成為將軍的家長不是好家長！
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