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幾個小招培養(yǎng)理財(cái)小高手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  8招培養(yǎng)理財(cái)小高手

  知道了各年齡段孩子應(yīng)該了解的“財(cái)”的概念,下面為大家介紹幾種理財(cái)觀念培養(yǎng)的實(shí)用方法:

  1、了解和熟悉錢幣

  生活中我們經(jīng)?吹桨职謰寢寧е1~2歲的寶寶去乘坐各種兒童游戲車,寶寶看到這些游戲娛樂設(shè)備時常常會激動不已,急不可耐地想要趕快乘坐。這時候,爸爸媽媽可以拿出小數(shù)額的錢給寶寶,讓寶寶自己去換購游戲幣。當(dāng)游戲幣投進(jìn)機(jī)器后,寶寶就能享受在唐老鴨車或米老鼠搖椅中搖來晃去的愜意感覺。通過自己用錢去換游戲幣,寶寶漸漸知道生活中有錢這樣一種流通物,通過給人家一些錢,就能換來乘坐游戲車的硬幣,讓自己享受到快樂。

  2、知道錢從何而來

  當(dāng)寶寶漸漸明白生活中一切物品都需要用錢換來,他需要什么東西的時候,往往就喜歡讓爸爸媽媽到錢包里去拿錢。這時候。爸爸媽媽有必要告訴寶寶:“錢不是想有就有的,要節(jié)省著用,用完了就沒有了。”寶寶會好奇,為什么錢不是想有就有的呢?這時候爸爸媽媽就可以告訴寶寶:“爸爸和媽媽每天去上班,辛勤勞動,然后就能得到工資,也就是一筆錢,所以錢是通過勞動賺來的。”由此,寶寶就明白了勞動能創(chuàng)造財(cái)富的道理。

  3、知道錢花到哪里去

  寶寶明白了錢是爸爸媽媽辛勤勞動換來的,就會萌生出一種想幫爸爸媽媽省錢的念頭。有的寶寶看到父母給幼兒園交錢,會很納悶:“為什么要給幼兒園交錢呢?”這時候,爸爸媽媽可以告訴寶寶:“你在幼兒園每天吃飯需要錢,老師也要生活,這是老師的工作,所以要給老師發(fā)工資。”于是,寶寶明白錢不僅可以買到商品,也可以買到服務(wù)。當(dāng)自己享受別人的服務(wù)時,也是要付錢的。受到這類事情的啟發(fā),寶寶會萌生出長大想要做某某工作的愿望,因?yàn)楣ぷ骺梢詾樽约旱纳顜硎杖。而長大想要工作,從小就要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這些觀念弄清楚了,爸爸媽媽即使不給予寶寶物質(zhì)上的激勵,寶寶也會懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性。漸漸形成自我激發(fā)的內(nèi)在動力。

  4、玩撲克換物游戲

  明白了錢的基本來歷和用途,平時爸爸媽媽休息在家時,也可以和寶寶玩一些錢幣換物的游戲。當(dāng)然,由于錢幣是流通物,上面細(xì)菌較多,不宜讓兒童把玩,爸爸媽媽可以使用撲克牌替代。比如用一張10可以買一條塑料魚,一張5可以買一個蘋果,看看家里的蘋果、梨、小魚等可以賣出多少錢來。寶寶可能不一定算得很清楚,但這樣的游戲還是可以讓寶寶理解貨幣換物的過程。

  5、認(rèn)識錢的幣值

  當(dāng)寶寶能認(rèn)識數(shù)字以后,就可以讓寶寶尋找錢幣上的數(shù)字了,同時讓寶寶了解貨幣的單位:元、角、分。當(dāng)寶寶想要吃一包QQ糖的時候,爸爸媽媽可以給寶寶1元錢,寶寶就能看到1元錢換回一包QQ糖。漸漸地,當(dāng)寶寶想要一次多買幾包時,爸爸媽媽可以給寶寶2元,讓寶寶換回兩包QQ糖。當(dāng)家里來小客人了,需要每個小朋友一包糖時,就給寶寶一張5元紙幣,這樣寶寶看到這張大紙幣換回了5包QQ糖。通過這樣實(shí)際地使用貨幣,寶寶漸漸能認(rèn)識各種紙幣和硬幣的幣值。

  6、了解便宜和貴

  在讓寶寶嘗試購買的時候,爸爸媽媽可以讓寶寶了解物品是有便宜和昂貴之分的,同時讓寶寶明白,自己不可能買下超市里所有的東西,因此在購買的時候,要做出選擇。爸爸媽媽可以有意識地讓寶寶看商品的價簽,知道價簽代表著自己要支付的錢。在選購果汁、牛奶、酸奶時?梢院蛯殞毐容^一下瓶子的大小,瓶子越大,價簽數(shù)字越小就越便宜。購買面包和蛋糕的時候,也可以在不同的時候帶著寶寶去看。通常這些新鮮食物在白天價格比較貴。到夜晚打折的時候,就相對便宜了。通過比較,寶寶漸漸知道同樣的商品會有不同的價格,自己在購買的時候,要選擇實(shí)用的。

  7、開賬戶存壓歲錢

  隨著節(jié)假日的到來,很多寶寶得到了為數(shù)可觀的壓歲錢。爸爸媽媽可以到銀行為寶寶開立一個賬戶,幫助寶寶把自己的壓歲錢存起來。每過一年,寶寶看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長,而且還產(chǎn)生小小的利息。就會明白多余的錢用于儲蓄,能夠給自己帶來小小的收益。如果家中有長輩生病,爸爸媽媽可以鼓勵寶寶動用自己的儲蓄,為長輩購買一些營養(yǎng)品,給長輩送去溫暖和安慰。這樣,寶寶知道自己的儲蓄還可以在家人遇到困難時,給他們提供幫助,就會明白儲蓄的重要性。

  8、了解財(cái)經(jīng)常識

  爸爸媽媽在觀看電視節(jié)目、收聽財(cái)經(jīng)新聞時,一些諸如“金融風(fēng)暴”、“農(nóng)業(yè)”、“工業(yè)”、“商業(yè)”、“服務(wù)業(yè)”之類的詞語會進(jìn)入寶寶的耳朵。如果寶寶提問:“什么是金融風(fēng)暴?”爸爸媽媽就可以用淺顯的語言告訴寶寶:“金融風(fēng)暴就是有人借錢買東西,突然發(fā)現(xiàn)錢都被借光了,自己再也借不到錢了,東西也得歸還給人家,就仿佛一場風(fēng)暴,把所有東西都卷走了一樣。”通過對這些社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的了解和關(guān)注,寶寶漸漸會理解越來越多的理財(cái)知識。

  總之,理財(cái)教育的關(guān)鍵是讓寶寶懂得財(cái)富是勞動創(chuàng)造的。猶如日本人教育孩子的一句名言:除了陽光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過勞動獲得。


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