《我的感覺1——我好害怕》“這本溫和的書是針對年幼孩子所寫，告訴孩子覺得害怕是沒有關系的，并鼓勵他們勇敢說出心中的感受”。這是美國媒體對這冊書的贊譽。作者在書中描述了小熊害怕的處境，害怕的感覺，以及如何消除害怕的情緒。由小熊把害怕的情緒轉換到“害怕時候，我知道我該做些什么”，啟迪成人要關注孩子害怕的感覺，幫助他們克服這種情緒，樹立自信心。
《我的感覺2——我好難過》本冊書描寫了一只可愛的小天竺鼠對難過心情的表述：“難過是一種灰灰的、累累的感覺�！毙√祗檬笸ㄟ^找人傾訴、和別人在一起聊天等，懂得了每個人都有難過的時候，要學會化解情緒，做點有趣的事，使心情輕盈一些。接著，他去蕩秋千、畫圖畫、和朋友一起吹泡泡……漸漸地恢復了好心情。
《我的感覺3——我覺得自己很棒》本冊書對樹立孩子的自信心極有啟發(fā)教育作用。書中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心態(tài)下，敢于“不用和其他人一樣”而獨立做事。如： 自愿做某些人的朋友，不必事事爭第一，不必是最好的但要盡最大努力，有些事對我來說很難但不要緊，如果做的不對就再來一次。家長應該幫助孩子樹立自尊心，提高獨立生活的能力。
《我的感覺4——我好嫉妒》本冊書描寫了一件件讓熊寶寶感到嫉妒的事情：媽媽疼愛妹妹、自己的好朋友跟別人玩、別人得到好東西、同學表現(xiàn)比他好……他說出了心中的感受：“嫉妒是一種刺刺的、熱熱的、討厭的感覺�！痹诖笕说膸椭拢軐殞毎l(fā)現(xiàn)嫉妒人人都有，于是他開始尋找讓自己不再嫉妒的方法。原來，嫉妒可以用很多的方式排解：可以說出自己的需要，可以去做自己的事，可以加入大家玩耍的行列……換個想法和做法，心情就不一樣了，嫉妒的感覺沒有了，熊寶寶又高興地玩去了。
《我的感覺5——我好生氣》這冊書描述了一只可愛的小兔兔，遇到了不少令他生氣的事。如：有人取笑他的時候，他玩得正高興又讓他停下來干別的活，他要去游泳天卻突然下雨，盡了最大的努力畫也畫不好……面對這些“生氣”的事情怎么辦？小兔兔想了好多辦法，終于不生氣了，還懂得了下次再生氣“我該怎么辦了！”
《我的感覺6——我會關心別人》本書主角是一只在乎別人感受，也知道別人在乎自己感受的熊寶寶。作者以孩子般的視角，描寫了生活中許多簡單平實，卻又普遍存在的例子——受傷生病的時候，有人很關心他，因而他也學會在別人悲傷時，給予安慰；他不喜歡被人嘲笑、推擠，所以他也不會這樣對待別人；他喜歡被別人贊美，所以他也適時地贊美他人。善解人意的小熊寶寶用自己的方式，體會出同理心的重要性。小朋友們從書中可以得到啟發(fā)，用最簡單的方式，去實現(xiàn)那個大家互相關心、彼此尊重的美好生活。
《我的感覺7——我想念你》本冊書中描寫了小天竺鼠與我們分享他的思念——你要去旅行，我會想你；我想要你吻著我道晚安；我們希望能一直在一起，但這不可能；我不喜歡想念你的感覺……即便是短短的分離，也讓他感到不安。不論是媽媽離開他去工作，還是爸爸出差遠行，當他一個人留在學�；虮Ｄ芳視r，思念的感覺多么令他難受！
書中隨著小天竺鼠孩童般簡單直接的語言，我們仿佛也跟著走進孩童般的內心世界，直接感受小天竺鼠敏感細膩的情緒起伏。書中文字和圖畫充分表達了小主角從一開始面對分離的沮喪，到后來摸索學習、想獨立生活，最后期待著“可預期的”重——見到親人的快樂情緒。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/19414.html
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