擁有良好的閱讀習(xí)慣能夠增加孩子的知識(shí)、增進(jìn)孩子的專注力、更能讓孩子有創(chuàng)造及思考的空間。父母非常希望孩子能喜歡讀書(shū)，但是卻時(shí)常碰到一些問(wèn)題：如如，看書(shū)不到三分鐘就跑走了；小寶都不喜歡看我買(mǎi)的書(shū)；小華不喜歡看書(shū)，只愛(ài)玩積木。
　　其實(shí)要讓孩子喜歡讀書(shū)很簡(jiǎn)單，只要家中能營(yíng)造出讀書(shū)的氣氛，孩子自然而然便會(huì)喜歡讀書(shū)，以下提供幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：。
    一、共同參與：
    1) 培養(yǎng)家人有共同的時(shí)間一起看書(shū)，讓孩子感受到看書(shū)的氣氛。爸爸媽媽可以在一旁看自己的書(shū)，小孩也在旁邊看他要看的書(shū)。
    2) 家長(zhǎng)和孩子一起閱讀書(shū)中的內(nèi)容。孩子對(duì)敘述過(guò)的內(nèi)容有印象，便會(huì)對(duì)書(shū)本產(chǎn)生興趣，進(jìn)而時(shí)常去翻閱它。

    二、營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境：
    1) 讀書(shū)環(huán)境：在家中可以空出一個(gè)專門(mén)讓孩子看書(shū)的小地方，這個(gè)地方可以在一個(gè)安靜的小角落，例如：書(shū)房、臥室內(nèi)等。
    2) 布置環(huán)境：桌子上面鋪上桌布，放置一盆盆栽或地上鋪上軟墊，放幾個(gè)小抱枕。墻 四周貼上與書(shū)本內(nèi)文相關(guān)的圖片、放置相關(guān)玩偶，藉此來(lái)吸引小孩。
    3) 分工合作：家長(zhǎng)可以和小孩一起討論要如何布置，并且一起把它布置完成。小孩自 己在看書(shū)時(shí)，也會(huì)覺(jué)得很愉悅，因?yàn)槟鞘亲约核�布置的，也是自己想要的讀書(shū)環(huán)境。
    4) 分門(mén)別類(lèi)：將書(shū)籍?dāng)[放整齊，易于取閱。為了讓孩子更容易找到想看的書(shū)或?qū)��?shū)本歸回原位，可以用顏色將書(shū)籍分類(lèi)，例如：紅色代表科學(xué)類(lèi)、黃色代表語(yǔ)文類(lèi)……。

    三、藉助輔助工具：
    1) 收錄音機(jī)：在看書(shū)時(shí)，一邊聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，一邊看著喜歡故事書(shū)，是多么愜意��！
除了可以聽(tīng)音樂(lè)外還可以播放故事錄音帶或是讓小孩錄下自己說(shuō)故事的聲音，之后再將錄好的內(nèi)容放出來(lái)聽(tīng)，這是多么特殊的經(jīng)驗(yàn)。
    2) 多媒體（計(jì)算機(jī)）：配合書(shū)籍出版的光盤(pán)游戲，可以刺激孩子從游戲中學(xué)習(xí)，在光盤(pán)的帶領(lǐng)下孩子可以自己看完此本書(shū)。
    3) 錄像帶、幻燈機(jī)、投影機(jī)的使用：看完書(shū)本內(nèi)容后，可以播放故事錄像帶、幻燈片、投影片，讓孩子對(duì)書(shū)籍印象深刻，便會(huì)刺激孩子再去翻閱。

    四、選擇適合的書(shū)籍：
    1) 年紀(jì)較小的孩子，他們比較適合看大而清晰的圖畫(huà)、字?jǐn)?shù)較少、內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂的圖畫(huà)書(shū)。書(shū)本上的圖畫(huà)，可以增加孩子想象空間。
    2) 年齡較大的孩子，書(shū)本內(nèi)容可以有較多的文字，但文字要大，不可太小，圖畫(huà)可以較少，他們可以藉由文字上的敘述、及圖案而理解書(shū)本內(nèi)容在說(shuō)些什么。孩子可藉由文字增加語(yǔ)匯及欣賞文句之美。

    五、善用資源
    1) 書(shū)局：有些書(shū)局會(huì)規(guī)劃幼兒讀書(shū)空間，可以帶孩子去體會(huì)讀書(shū)氣氛，也可以培養(yǎng)孩子買(mǎi)書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣。
    2) 圖書(shū)館：可以至圖書(shū)館借閱一些書(shū)籍，增加閱讀書(shū)籍的種類(lèi)；讓孩子學(xué)習(xí)善用資源。
    3) 讀書(shū)會(huì)：社區(qū)讀書(shū)會(huì)、小大讀書(shū)會(huì)、袋鼠媽媽說(shuō)故事……，這些單位時(shí)常舉辦活動(dòng)，可以常帶孩子參加，參加完活動(dòng)后將相關(guān)書(shū)籍借回家，可以刺激孩子多看書(shū)。

　　父母與孩子一起閱讀書(shū)中內(nèi)容時(shí)，孩子能在此過(guò)程中從父母身上獲得許多認(rèn)知上的東西、語(yǔ)言上的進(jìn)步，還可以增進(jìn)彼此之間的親子關(guān)系！如此一舉兩得的事情，父母應(yīng)該多撥出一些時(shí)間陪伴孩子閱讀，即使是睡前的小故事，也不要放棄如此美好的機(jī)會(huì)喔！