中班學(xué)習(xí)故事：長(zhǎng)翅膀的氣球

活動(dòng)背景：
空氣是游戲的好伙伴。它會(huì)輕輕托起一切，它會(huì)癢絲絲地親親臉龐，它會(huì)住在氣球里、皮球里、空盒里 ……，瞧，我們和氣球朋友一起做游戲呢！
活動(dòng)實(shí)錄：
師：“小朋友們，剛才你們用小手玩了氣球，讓氣球在空中不落下來，那么除了用手，身體的哪些部位也能讓氣球飛起來，像長(zhǎng)了翅膀一樣呢？”孩子們聽了立即開始行動(dòng)起來，每個(gè)人都認(rèn)真地嘗試著用身體的各個(gè)部位去碰擊氣球，文博在用手臂碰擊，亦陳在用腳碰擊，彤彤用頭在頂氣球，萱萱在用膝蓋頂氣球……大家的辦法真多，氣球朋友就像長(zhǎng)了翅膀，飛起來啦！
活動(dòng)反思：
《指南》指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了充分的探索時(shí)空和足夠的交流機(jī)會(huì)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓幼兒通過自己的親身實(shí)踐來獲得經(jīng)驗(yàn)，提高技能，體驗(yàn)快樂�；顒�(dòng)不僅是活動(dòng)了幼兒的身體，而且活躍了幼兒的思維，培養(yǎng)了幼兒的探索意識(shí)，在玩氣球的過程中，也提高了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們氣氛活躍，情緒激昂，使活動(dòng)目標(biāo)得到了充分的落實(shí)。
在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，我出示了一塊大絲巾，讓四個(gè)幼兒合作抖動(dòng)絲巾，不讓氣球從絲巾上掉落下來，進(jìn)一步感受氣球漂浮的特點(diǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)彼此間的合作意識(shí)，體驗(yàn)到了合作的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1335160.html

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