雖然現(xiàn)在對(duì)孩子的家庭教育都在提倡要“放手”，但是，很多家庭在孩子的教育上面，還是不能做到完全“放手”，家長(zhǎng)習(xí)慣于告訴孩子“你只要好好學(xué)習(xí)，別的事都不要管”“爸媽這么做是為你好”“等你長(zhǎng)大了就明白我們?yōu)槭裁催@樣做了”……但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)給予的這種愛(ài)是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)讓自己更有壓力，所以我們應(yīng)該讓孩子選擇自己的生活學(xué)習(xí)方式！
掙脫會(huì)讓家長(zhǎng)更痛苦
小麗今年大四了，在媽媽眼中還是小孩子。每天晚上9-10點(diǎn)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話(huà)過(guò)來(lái)。其實(shí)，小麗家離學(xué)校很近，所以一到周末，媽媽就會(huì)讓我回家，不是讓我?guī)K衣服回家，就是讓我回家吃好吃的，另外叮囑不要在學(xué)校談戀愛(ài)，不要亂做兼職……
對(duì)孩子的愛(ài)一定要放手，有的家長(zhǎng)不太明白，覺(jué)得天天把孩子放在身邊就是愛(ài)孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)拒絕的時(shí)候，家長(zhǎng)又會(huì)表現(xiàn)出很受傷，很痛苦，所以孩子為了不讓家長(zhǎng)難過(guò)，只有選擇妥協(xié)。
成長(zhǎng)不同階段給予不同的愛(ài)
小玲馬上高三了，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，家長(zhǎng)愛(ài)我的表現(xiàn)有所不同，爸媽不再為我安排一切，慢慢選擇放手，讓可以獨(dú)立學(xué)會(huì)思考，有時(shí)候和家長(zhǎng)意見(jiàn)不合，可以通過(guò)平等交流的方式溝通，慢慢的會(huì)有自己的人生觀、世界觀，以及為人處事的方式與原則。
如果愛(ài)，請(qǐng)“松松手”
小明今年高二，每天的功課很多，除此之外，還受到家長(zhǎng)的“監(jiān)視”。時(shí)時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)狀況，每天不擔(dān)要承受學(xué)習(xí)的壓力，還要聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，雖然知道家長(zhǎng)這是愛(ài)自己，但是也很煩，覺(jué)得不能承受，所以，如果父母愛(ài)孩子，就請(qǐng)“松松手”，不要逼的太近，給孩子一定的空間。
愛(ài)與礙
父母愛(ài)孩子的方式不對(duì)，則由愛(ài)變成了礙。
對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子表現(xiàn)出的無(wú)微不至，會(huì)給孩子增添無(wú)形的壓力。愛(ài)一定要適可而止，讓出孩子可以勞逸結(jié)合、釋放壓力。否則會(huì)得不償失。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母過(guò)于包辦，會(huì)妨礙孩子的成熟與適應(yīng)社會(huì)的能力。愛(ài)不等于全程負(fù)責(zé)、包辦一切，而是正確的教導(dǎo)和指引下讓孩子可以循序漸進(jìn)的健康成長(zhǎng)。不要讓愛(ài)變成礙！
不放手的不是愛(ài)
旁觀者觀點(diǎn)：該放手時(shí)就放手
大家經(jīng)�？梢钥吹�，在開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們的后面都跟著家長(zhǎng)幫他們背行李。到了宿舍，又在幫孩子找到床位，打掃等。而孩子們都站邊上，不知所措。
課間，到處都是來(lái)看孩子的家長(zhǎng)。不是給孩子送衣服，就是送錢(qián)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子住宿舍苦，直接接孩子回家！
其實(shí)對(duì)于孩子，應(yīng)該該放手時(shí)就放手吧！否則孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)力。
老師觀點(diǎn)：給孩子負(fù)責(zé)任的愛(ài)
父母過(guò)度的保護(hù)孩子，包攬孩子的一切，孩子學(xué)到的不是感恩，不是成長(zhǎng)，而是無(wú)能，懂得放手，才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的愛(ài)。
放手讓孩子做自己的事。不要怕孩子會(huì)做不好，讓孩子在過(guò)程中學(xué)習(xí)。放手讓孩子交朋友。獨(dú)立的孩子，一定有自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)。父母太過(guò)于干涉，會(huì)讓孩子變得叛逆。放手讓孩子有擔(dān)當(dāng)。孩子在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)犯很多錯(cuò)，責(zé)任是逃避不了的，也是父母不能代替的。一個(gè)不會(huì)承擔(dān)責(zé)任的孩子。他們成長(zhǎng)的履歷上，就不會(huì)有感恩、善良、平等、尊重、信任、友愛(ài)。（寶寶逆反怎么辦？）
沒(méi)有放手，就沒(méi)有放心。不放手孩子，怎么能讓他長(zhǎng)大成人？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1299578.html
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