父母們應(yīng)該都知道，記憶力的發(fā)展對寶寶非常重要的。所以很多父母早早地就開始了對寶寶記憶力的訓(xùn)練和培養(yǎng)方法。但是有人疑惑和不安也隨之而來：寶寶都快 3 歲了，前幾天剛教他的短詩，這會問他卻完全不會了，會不會記憶力差是，其實(shí)您們誤解了，記不住詩詞不意味著寶寶記憶力差，是您不知道幼兒記憶力訓(xùn)練方法。

　　幼兒的記憶特點(diǎn)

　　能記住日常發(fā)生的事情：幼兒期的寶寶一般能記住日常生活或者熟悉環(huán)境里重復(fù)出現(xiàn)的事情，這些事情在他的理解范圍之內(nèi)，所以能記住。比如爸爸每天要背著黑色背包去上班;經(jīng)常去的外婆家里養(yǎng)了條旺旺狗。

　　能記住發(fā)生在自己身上的事件：和自己相關(guān)的，更容易記住，比如昨天媽媽帶他去了動物園，看了好多動物。

　　沒有記憶策略：成人可以用不斷復(fù)述、把識記內(nèi)容組織起來等策略來記憶，但是大部分幼兒還做不到。

　　需要大人的詢問和引導(dǎo)：由于幼兒的語言組織能力有限，他們不能像成人滔滔不絕地描述他經(jīng)歷的事情，但是通過大人詢問和引導(dǎo)，提供更多的情景線索，他們可以表述更多。

　　了解了寶寶記憶的特點(diǎn)，才能有針對性地培養(yǎng)寶寶的記憶力。

　　五個小秘訣提高寶寶記憶力

　　1.利用重復(fù)的策略

　　幼兒期，寶寶喜歡一個故事聽很多遍，爸爸媽媽不要煩，多給寶寶重復(fù)講，有利于他記住故事情節(jié)。

　　在寶寶洗澡或者睡前時，給寶寶復(fù)述一下今天做了什么。比如“寶寶早上起來吃了小米粥，然后去小區(qū)里找小哥哥玩，一起搭積木，阿姨還給寶寶吃了地瓜，寶寶今天是不是玩得很開心呀?”

　　或者以對話的方式，引導(dǎo)寶寶描述今天發(fā)生的事情。比如“早上寶寶吃的什么呢?”“寶寶上午去哪里玩啦?”等。

　　2.列出做事情的步驟

　　爸爸媽媽可以把寶寶的生活常規(guī)分解成一個個小步驟來鍛煉寶寶的記憶力。比如，把早餐前的活動分解為穿衣服、上廁所、洗臉、刷牙幾個獨(dú)立的事件，這樣寶寶更容易記住。

　　在寶寶完成一件事情后，讓他自己說出下一步該做什么，加強(qiáng)他的記憶。

　　3. 把識記的東西形象化

　　寶寶對形象新奇，特征明顯的事物記憶效果好。所以提高寶寶的記憶力，可以夸大事物的典型特征，比如告訴寶寶孔雀是尾巴最漂亮最大的動物，并且用動作做出孔雀開屏給他看。

　　還可以把陌生的事物形象化成寶寶熟悉的東西。比如認(rèn)識數(shù)字時，告訴他 2 像鴨子，3 像耳朵，4 像紅旗。這樣抽象的東西寶寶也能記住。

　　4.調(diào)動各種感官來記憶

　　多種感官協(xié)助，可以增加記憶線索。比如識記黃瓜，眼鼻手都可以用起來�？匆豢袋S瓜是一個綠色的長條，聞一聞有清香的味道，摸一摸有凹凸不平的觸感。這樣寶寶對黃瓜有更深的記憶了。

　　5. 通過簡單語言解釋幫助寶寶識記

　　加強(qiáng)寶寶的記憶，就要幫助他理解。不然讓寶寶背了那么多東西，對他來說一點(diǎn)意義也沒有。日常發(fā)生的事情是寶寶能理解的，所以他記得住。爸爸媽媽可以把枯燥的東西跟寶寶的日常生活相聯(lián)系，幫他理解識記。

　　比如，給寶寶講故事講到“臺風(fēng)”，可以一邊吹紙屑，一邊給他解釋“臺風(fēng)就是呼呼很大的風(fēng)，臺風(fēng)一吹，寶寶也會和這些紙一樣飛了。”這樣寶寶就很容易記住臺風(fēng)。

　　記憶力是寶寶今后學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)，提高寶寶記憶力還能培養(yǎng)他的自信心。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1208067.html

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