引言：孩子再也不是我們哄哄逗逗就能微笑，就能不哭的時(shí)候了。更讓父母頭疼的是，孩子不再哭了，也不再鬧了，而是自己悄悄的躲了起來，這個(gè)時(shí)候孩子有心事了，父母該多注意，及時(shí)察覺這一變化。

望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，家長(zhǎng)把孩子與別人孩子比較，讓孩子在小學(xué)階段就承擔(dān)了不能承受之重。青島香港路小學(xué)“知心姐姐信箱”的調(diào)查顯示，學(xué)生八成的煩惱來自上不完的輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)成績(jī)。

負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的焦錦榮老師告訴記者，學(xué)校的“知心姐姐信箱”每個(gè)學(xué)期都能收到上百封孩子寫來的“心里話”，反映的都是他們成長(zhǎng)中遇到的煩惱。“知心姐姐，為什么我很努力，可是考試成績(jī)卻不好？”“每天都有這么多的課外輔導(dǎo)要參加，我快煩死了。”焦錦榮說看著孩子稚嫩的筆跡，感到很心疼。焦錦榮說，現(xiàn)在孩子心眼多了，懂事早了，但也讓他們過早地感受到了來自父母、老師、社會(huì)等各方面的壓力。親子游戲

　　焦錦榮說，大約80%孩子的煩惱來自學(xué)習(xí)成績(jī)不好。背負(fù)著幾輩人的“理想”，孩子們的負(fù)擔(dān)是比較重的，很多學(xué)生有著這個(gè)年紀(jì)不該有的憂愁�！拔艺嫦雽W(xué)習(xí)好，像有些同學(xué)一樣快快樂樂的�？墒俏业膶W(xué)習(xí)總上不去，我該怎么辦呢？”一名4年級(jí)學(xué)生寫給“知心姐姐”的信中充滿了焦急的語氣。

總結(jié)：孩子是接受教育的，教育的方式不包含暴力方式，我想，作為每個(gè)家長(zhǎng)都不想看到孩子不聽話，就遭到老師的怒斥和痛扁吧！

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