放假了，孩子在家難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)呐u(píng)可以讓孩子吸取教育及時(shí)改正，但過度的批評(píng)會(huì)像一把鋒利的刀，劃傷孩子后，還會(huì)給他們留下深深的傷痕，并造成很大的傷害。
特別是以下5種常見錯(cuò)誤“批評(píng)”孩子的方式，千萬不要再做了!
1一生氣就打罵孩子
誤區(qū)：
打罵是不能幫助孩子改正犯的錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子只是因?yàn)榧蓱劶议L(zhǎng)的武力時(shí)才聽話，會(huì)讓孩子和你的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。而且，打孩子一定是不對(duì)的!
建議：
批評(píng)是教育，而不是單純的打罵，小朋友調(diào)皮是天性使然，犯了錯(cuò)誤我們應(yīng)該先冷靜的思考孩子犯錯(cuò)的前因后果，和孩子講講道理，幫孩子分析事情的經(jīng)過并找出解決方案。
2當(dāng)眾大聲批評(píng)孩子
誤區(qū)：
孩子雖小但也有自己的自尊心，當(dāng)眾批評(píng)孩子，孩子的自尊心受挫，容易導(dǎo)致孩子以后不愛說話。
建議：
不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，教育孩子盡量在沒有旁人的情況下進(jìn)行，實(shí)在是需要當(dāng)場(chǎng)解決的問題，可以帶著孩子到一邊與他輕聲的交流，千萬不要當(dāng)眾批評(píng)讓孩子覺得很難堪哦!
3只批評(píng)不教育
誤區(qū)：
孩子經(jīng)常犯各種各樣的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為就是孩子本身的問題，所以每次批評(píng)孩子后才發(fā)現(xiàn)并沒有真正意義上的解決事情，而只是對(duì)孩子不停的說教。
建議：
批評(píng)教育對(duì)事不對(duì)人，比如說孩子打人或者摔碎物品了，那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子的批評(píng)教育一定是要來自與對(duì)這件事情的，而不要一味的說孩子各方面的不好，要客觀處理事情。
4呵斥孩子磨磨蹭蹭
誤區(qū)：
經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)呵斥孩子：“你怎么那么慢?你看看都幾點(diǎn)了，還上不上幼兒園了?”早晨孩子磨嘰家長(zhǎng)著急，無意間說出的這些話會(huì)把一整天的美好心情給毀了，孩子一天的狀態(tài)可能都不會(huì)特別好!
建議：
一日之計(jì)在于晨， 早晨避免批評(píng)孩子，既然早晨孩子的動(dòng)作慢，不妨試試早半個(gè)小時(shí)叫孩子起床，讓孩子有足夠的時(shí)間緩沖，也可以與孩子一起比賽看看誰的動(dòng)作快，讓孩子擁有一個(gè)美好的早晨。
5每次都用同樣的方式批評(píng)
誤區(qū)：
批評(píng)教育不要總用同一種辦法進(jìn)行，孩子對(duì)于任何一件事情都會(huì)有倦怠期，總用一種辦法批評(píng)教育孩子，孩子也會(huì)倦怠的。
建議：
家長(zhǎng)不妨按照孩子所犯的錯(cuò)誤針對(duì)性的用不同的辦法進(jìn)行批評(píng)，比如講個(gè)故事或者情景再現(xiàn)等等都可以。這樣孩子在成長(zhǎng)的過程中所體會(huì)到的也就不止那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
當(dāng)我們批評(píng)孩子的時(shí)候，先要管理好自己的情緒，再去理性地對(duì)待孩子的行為，運(yùn)用正確的具有說服力的方式進(jìn)行批評(píng)，正面批評(píng)少用為好，要運(yùn)用藝術(shù)性的語言進(jìn)行批評(píng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1122835.html
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