5、教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)選擇

讓你的寶寶對(duì)自己日常生活中一些無關(guān)痛癢的部分自己做個(gè)簡單的選擇。比如，在他穿衣服的時(shí)候，你可以說“你想先穿襪子還是先穿褲子？”。雖然你只是把對(duì)寶寶生活的控制權(quán)交出一小小部分給他，但對(duì)寶寶來說你的這句話大大增強(qiáng)他對(duì)自己有能力做好這些事情的信心。

專家提醒我們，讓寶寶做這種選擇在兩種事物之間進(jìn)行已經(jīng)足夠了，因?yàn)樾『⒆拥闹�識(shí)范圍和記憶力很有限，他不能對(duì)很多的事物保持很長時(shí)間的記憶。

6、對(duì)付飯桌上的懷習(xí)慣，語言要簡潔

吃飯的時(shí)候?qū)殞毧偸菙[弄食物而不再吃飯，你只需要一句簡單“你邊吃邊玩，別吃了”。美國圣路易撕大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科專家Haller教授認(rèn)為，對(duì)付寶寶吃飯時(shí)候的壞習(xí)慣要應(yīng)該及時(shí)制止，并使用簡最簡潔的詞語。因?yàn)槿绻麑殞毑辉賹Ｗ⒊燥垼�說明他已經(jīng)吃飽或者并不餓，再強(qiáng)求他吃東西，他反而不能接受，不如順?biāo)�的意讓他玩去。這樣寶寶會(huì)覺得你很理解他。只是別忘了說的時(shí)候要保持一種心平氣和的語調(diào)，然后陪著他離開餐桌。

7、多對(duì)寶寶說些鼓勵(lì)的話“你喜歡…、你真棒”

即便是對(duì)很小的寶寶，也會(huì)喜歡別人對(duì)他說一些積極的、鼓勵(lì)的話。比如你帶寶寶去購物的時(shí)候，可以對(duì)他說“媽媽帶你買東西的時(shí)候，你知道拉著媽媽的手，真是個(gè)好孩子”。雖然寶寶對(duì)你說話不是都明白，但他可以從你的聲調(diào)、節(jié)奏和神態(tài)中猜出“好、棒”是在表揚(yáng)他，而且心里美滋滋的。實(shí)際上你表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的這些話對(duì)他來說是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，讓他超前一步理解你說的話。

8、新角度教寶寶說單詞

或許你已經(jīng)教給你的寶寶一些概念性的詞語，比如身體部位的名稱、顏色等。但實(shí)際上寶寶對(duì)這些詞只是很淺層記憶，對(duì)這些東西究竟是什么，有什么用，還不是很了解。因此就需要你經(jīng)常幫他重復(fù)這些練習(xí)，并給他一些實(shí)物做參照。比如每次給他讀書的時(shí)候，可以指著書上的圖片告訴“他這是小羊、這是小腳丫”。或者和他一起散步的時(shí)候盡量用一些描述性的語言，譬如“看那高高的樹上長著紅色的葉子”幫他從一種新的角度來看世界。

TIPS:有些話你最好不要說

不要說：“別像小孩子一樣�！�

理由：他只是一個(gè)孩子，他的行為相對(duì)于他的年齡也很恰如其分。

不要說：“照我說的去做，然后我們就去買冰淇淋�！�

理由：“行賄”可以產(chǎn)生短期效果，但還會(huì)引起長期的麻煩，你不得不把它一直延續(xù)下去。

不該說：“快點(diǎn)！”

理由：孩子的小胳膊、小腿和小腦袋只能按照他的速度行動(dòng)，不要按照自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。

不該說：“你真是一個(gè)調(diào)皮的孩子！”

理由：你可以給動(dòng)物、食物、顏色等下定義，但決不能對(duì)你的孩子斷言什么。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1118309.html

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