小班學(xué)習(xí)故事：來(lái)做客
幼兒活動(dòng)情況記錄:娃娃家里，萱萱將碟子、杯子、勺子、碗等用品擺放的整整齊齊，我問(wèn)她今天娃娃家里怎么這么干凈整潔��？她對(duì)我說(shuō)：“今天有客人要來(lái)做客，我要招待他們�！逼渌彝コ蓡T也都在忙著買(mǎi)東西，去超市買(mǎi)很多零食，去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜水果，還泡了茶給客人喝。很快，兩位小客人來(lái)了，他們按了門(mén)鈴，康康還學(xué)門(mén)鈴的聲音“叮咚叮咚”，萱萱去開(kāi)門(mén)迎接，兩位小客人進(jìn)來(lái)娃娃家做客，還帶了一些吃的。幾位小朋友在娃娃家里有說(shuō)有笑，一邊喝茶吃東西，一邊聊天。
行為分析:《指南》社會(huì)領(lǐng)域人際交往中指出：能與同伴友好相處。本次活動(dòng)中幾位小朋友的相處友好，還想出了小客人做客的情節(jié)，整個(gè)過(guò)程建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，孩子們表現(xiàn)的很出色�！吨改稀氛Z(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)與表達(dá)中指出：愿意講話并能清楚地表達(dá)。孩子們?cè)谕尥藜矣螒蛑锌梢宰杂山涣�，言語(yǔ)較流暢，愿意和同伴交流想法，能說(shuō)出自己正在進(jìn)行的游戲有什么特點(diǎn)。
教師后續(xù)的支持:這次的娃娃家里，孩子們將自己在新年中經(jīng)歷的做客情節(jié)巧妙的應(yīng)用進(jìn)來(lái)，將已有經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在游戲中，扮演的有板有眼�？蛇m當(dāng)增加一些不那么形象的游戲材料讓幼兒自由發(fā)揮，與其他幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，提升游戲的生活性。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1115733.html
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