在生活中,家長(zhǎng)常常會(huì)碰到這樣的苦惱:自己一心為了孩子好,忙前忙后做了很多事情,但孩子卻不領(lǐng)情!叭绾巫尯⒆佣眉议L(zhǎng)的苦心”成為本期家長(zhǎng)沙龍里家長(zhǎng)們討論的話題。
椰子樹(shù):家長(zhǎng)對(duì)孩子的“苦心”,往往就是“愛(ài)心”。專(zhuān)家說(shuō),讓孩子感到愛(ài)的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。一個(gè)最有效的方法是每天留出一點(diǎn)時(shí)間給孩子,在這個(gè)時(shí)間里,你完全拋開(kāi)自己的工作,坐在地板上和剛剛學(xué)步的孩子玩玩具;或者幫助大一點(diǎn)的孩子做手工作業(yè);或者帶著已是初中生的孩子去買(mǎi)幾張音樂(lè)唱片;或是一家人坐在沙發(fā)上看一部溫情的電影(這是我們家最喜歡的一種相處方式)……當(dāng)然,每個(gè)家長(zhǎng)選擇的方式可以不同,但要雙方都有一種被愛(ài)和被接受的感覺(jué)。
小蟲(chóng)媽媽?zhuān)汉芏嗉议L(zhǎng)都覺(jué)得對(duì)孩子有要求是天經(jīng)地義的、是孩子必須接受的,“因?yàn)槲沂菫榱撕⒆雍冒 薄N矣X(jué)得恰恰是這種心態(tài),才讓孩子覺(jué)得反感,讓孩子不懂家長(zhǎng)的“苦心”,孩子可能很討厭家長(zhǎng)做很多事都打著“為孩子好”的旗號(hào)。在我看來(lái),很多事都是相互的,家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)也一樣,你在對(duì)孩子付出愛(ài)的同時(shí)也收到“付出”的喜悅。所以,家長(zhǎng)首先需要擺正心態(tài),和孩子平等交流。
千帆舞:我同意小蟲(chóng)媽媽的意見(jiàn)。同時(shí)我需要補(bǔ)充的是,其實(shí)家長(zhǎng)只要做一點(diǎn)小小的改變就可以收到很好的效果。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí),變化一下語(yǔ)言,不同的詞、不同的順序、不同的語(yǔ)氣都能表達(dá)不同意思,會(huì)在孩子心里產(chǎn)生不同的效果。比如孩子在校受了老師批評(píng),沮喪地回家,家長(zhǎng)不能馬上生硬地說(shuō)“老師批評(píng)你總有老師的理由!蔽覀兒尾幌日f(shuō):“你一定很難受吧……”家長(zhǎng)先對(duì)孩子表示了理解和愛(ài),孩子會(huì)覺(jué)得你是站在他的一邊的。當(dāng)然,這樣說(shuō)并不代表家長(zhǎng)要縱容孩子的任何行為,稍后家長(zhǎng)還是要切入正題。這樣的做法有理有節(jié),也便于孩子理解家長(zhǎng)。
蔣女士:在教育過(guò)程中,家長(zhǎng)其實(shí)是可以對(duì)孩子說(shuō)“不”的,不過(guò)可以加上一些愛(ài)的信息。比如你可以說(shuō)“我不允許你騎車(chē)去超市購(gòu)物,那很不安全,你知道我多么愛(ài)你,不想讓你有一點(diǎn)危險(xiǎn)!睍(huì)有一段時(shí)間,孩子會(huì)嫌你嘮叨、責(zé)備過(guò)多,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)膰Z叨、責(zé)備是必要的,這種建立在愛(ài)的基石上的行為是很容易被孩子理解的,盡管有時(shí)孩子沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1102439.html
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