6～7歲

　　●能熟練地使用簡(jiǎn)單句。

　　●所用的復(fù)句的比例增高，并開(kāi)始使用除陳述句以外的其他句型，如疑問(wèn)句和否定句等，而且語(yǔ)句趨于完整。

　　●大多數(shù)孩子能獨(dú)立連貫地把故事情節(jié)完整地復(fù)述出來(lái)，而且條理清楚。

　　●不僅能掌握實(shí)詞，還能掌握虛詞。

　　玩具是孩子的“語(yǔ)言教具”

　　忙忙碌碌的您，不可能天天陪著孩子說(shuō)話，這時(shí)，玩具就是最好的“語(yǔ)言教具”。玩具雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們可以做孩子語(yǔ)言游戲時(shí)的好伙伴，而且玩具也是孩子進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)時(shí)最好的觀眾。

　　至于您要做的是——

　　▲讓玩具“個(gè)性”起來(lái)

　　給孩子的玩具賦予不同的“個(gè)性”吧！玩具所具有的“個(gè)性”越多，孩子學(xué)到的詞匯也就越多。比如吃蔬菜的玩具熊、一個(gè)在跳的玩具青蛙、會(huì)砰砰響的玩具汽車、一個(gè)在吃骨頭的玩具狗、一個(gè)在看書(shū)的娃娃等等。但您要記住，以后每次都要對(duì)這個(gè)玩具做出同樣的解釋，比如玩具熊吃得永遠(yuǎn)是“蔬菜”，而娃娃也永遠(yuǎn)在看書(shū)。

　　此外，您也不要心急，不要一開(kāi)始就給玩具賦予太多的“個(gè)性”，而應(yīng)該根據(jù)孩子的喜好慢慢增加。

　　▲讓玩具“生活”起來(lái)

　　孩子特別喜歡模仿，您做的事說(shuō)的話，他也會(huì)學(xué)著做學(xué)著說(shuō)。所以請(qǐng)您給孩子的玩具準(zhǔn)備各種“道具”，比如給孩子碗盆匙等，讓他用來(lái)喂他的玩具熊吃飯；給他一個(gè)小塑料盆，他可以給他的娃娃洗澡；您也可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的空皮鞋盒改裝成小床，晚上孩子就可以讓他的玩具熊和娃娃在里面睡覺(jué)……普通的日常用品只要略加改造，就可以為孩子提供不同的生活場(chǎng)景，讓孩子得到許多練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

　　玩具能給孩子提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：

　　★孩子能把他平時(shí)聽(tīng)到的、學(xué)到的話對(duì)著玩具和娃娃說(shuō)出來(lái)，并能重復(fù)練習(xí)。

　　★孩子能通過(guò)模仿游戲，如給娃娃喂飯、穿衣、洗澡、睡覺(jué)等，很快地?cái)U(kuò)大詞匯量，從中學(xué)會(huì)與人對(duì)話，并能較快學(xué)會(huì)日常生活瑣事。

　　★幫娃娃穿衣服等游戲能讓孩子的手指得到鍛煉。

　　★經(jīng)常讓孩子自己推著玩具車到外面玩，能培養(yǎng)孩子的方向感。

　　“語(yǔ)言玩伴”要遵守的4個(gè)原則

　　●不停地講述……

　　想讓孩子伶牙俐齒，那么您也要多和孩子說(shuō)說(shuō)話。每當(dāng)您和孩子在一起時(shí)，您就要抓住機(jī)會(huì)用最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)向孩子解釋、講述您正在做什么事。如“我正在洗碗”、“我在找我的鞋子”等等。

　　●問(wèn)一些不能直接回答的問(wèn)題……

　　有一些問(wèn)題只要回答是或不是就行了，但這對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展是沒(méi)有多大幫助的。但如果您提出的是孩子不能直接回答的問(wèn)題，如“你是怎樣搭出這個(gè)積木塔的呢？你還有另外的搭法嗎？”或者“我不會(huì)做這個(gè)，你是怎么樣做出來(lái)的呢？”等等，那么孩子就會(huì)進(jìn)行思考并多說(shuō)幾句話來(lái)回答您，這可是很好的鍛煉語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)哦！

　　●幫助孩子說(shuō)出完整的句子……

　　很多時(shí)候，孩子說(shuō)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞里面包含著特別多的內(nèi)容。如孩子說(shuō)：小明花園。這句話可能的意思是：

　　小明想到花園里去玩。

　　小明在花園里玩過(guò)了。

　　小明畫(huà)了一幅花園風(fēng)景的畫(huà)。

　　……

　　孩子往往希望成人能夠完全理解他所說(shuō)的話。作為父母，您不但要理解孩子的話的真正含義；也要讓他知道，您完全能夠理解他想說(shuō)的話。所以您要幫助他說(shuō)出他想說(shuō)的完整的句子。如上面的例子，孩子就等著您在他說(shuō)完兩個(gè)詞后馬上說(shuō)出：“是的，小明在花園里玩過(guò)了。

　　●表?yè)P(yáng)可以增加孩子的勇氣……

　　孩子特別喜歡聽(tīng)到大人說(shuō)他做得好。但在表?yè)P(yáng)的時(shí)候，您也要盡可能運(yùn)用不同的詞語(yǔ)，這可以豐富孩子的詞匯哦！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1088564.html

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