13歲寶寶必須通過(guò)的智力測(cè)試
語(yǔ)言和邏輯思維
1、自報(bào)名字和住址
醫(yī)生首先會(huì)問(wèn)寶寶的名字和住址，要求陪同的家長(zhǎng)只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡(jiǎn)單，大名、小名寶寶都能說(shuō)出來(lái)。家里的住址就難度比較高了，如果家里沒(méi)有跟寶寶說(shuō)過(guò)，很難答得上。如果寶寶不能回答，媽媽可以說(shuō)一遍，看寶寶馬上復(fù)述是否會(huì)出錯(cuò)。

2、重復(fù)醫(yī)生的話
醫(yī)生說(shuō)一句話，讓寶寶跟著講，比如“我是一個(gè)小朋友”等。寶寶可能不理解，使勁琢磨醫(yī)生為什么要說(shuō)這樣奇怪的話？媽媽可以適當(dāng)提示寶寶，其實(shí)只要重復(fù)醫(yī)生說(shuō)的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作，醫(yī)生就會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3、數(shù)數(shù)
醫(yī)生會(huì)拿出三塊小積木問(wèn)寶寶：“說(shuō)說(shuō)有幾塊呢？”媽媽常常會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)“數(shù)數(shù)吧”，馬上被醫(yī)生制止：“下次不可以。”這也算提醒，看來(lái)媽媽最好少說(shuō)話。能不能數(shù)正確并不是太重要的，媽媽不要太在乎結(jié)果。

4、拼圖
醫(yī)生拿出兩個(gè)半圓，先示范一下拼成一個(gè)圓，然后打散讓寶寶重拼，這項(xiàng)比較簡(jiǎn)單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個(gè)三角形，拼成長(zhǎng)方形，換位后再拼成長(zhǎng)方形。這項(xiàng)就比較復(fù)雜了，寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。

5、接詞
如醫(yī)生說(shuō)：“爸爸是男的，媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是：你是女孩還是男孩；球是用來(lái)干什么的；帽子是用來(lái)……；白天是亮的，晚上是……
精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作
1、畫(huà)畫(huà)
精細(xì)動(dòng)作是用畫(huà)畫(huà)來(lái)測(cè)試的。醫(yī)生先畫(huà)個(gè)圓圈，讓寶寶畫(huà)一個(gè)一模一樣的。接下來(lái)醫(yī)生又畫(huà)了一個(gè)只有眉毛和一條腿的小人，讓寶寶補(bǔ)充。

2、并腳跳
大動(dòng)作方面是并腳跳，要求跳一定距離。通常膽大的寶寶往往能超常發(fā)揮，而膽小的寶寶則可能發(fā)揮失常哦。

3、最終，醫(yī)生會(huì)依據(jù)寶寶的表現(xiàn)打分，并建議爸媽今后的教養(yǎng)重點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)、猜謎語(yǔ)等。
23歲寶寶智力測(cè)試檢驗(yàn)一

現(xiàn)在有一組小小測(cè)試題，看看你的寶寶是否能夠全部通過(guò)，順利達(dá)標(biāo)。不過(guò)，暫時(shí)落后也沒(méi)關(guān)系，照后面的“解析”，媽媽和寶寶努努力，一定沒(méi)問(wèn)題！

（1） 認(rèn)數(shù)字（每個(gè)記1分）、背數(shù)（每10個(gè)記1分）、能夠點(diǎn)數(shù)取物（每個(gè)記1分）。

以10分為合格。

（2） 按吃、穿、用、玩將物品分類(lèi)：蘋(píng)果、毛衣、剪刀、鉛筆、雞蛋、勺子、娃娃、雨傘、碗、西紅柿、積木、鑰匙、鐘表、面包、鞋。（每個(gè)記1分）

以10分為合格。

（3） 畫(huà)圓形、正方形、三角形。（會(huì)畫(huà)圓形封口曲線記2分；畫(huà)正方形中有兩個(gè)直角記4分；畫(huà)1個(gè)直角記3分；會(huì)畫(huà)三角加記5分）

以6分為合格。

（4） 讓寶寶去拿小剪刀，給媽媽剪紙。會(huì)拿剪刀但剪不開(kāi)記三分，剪開(kāi)小口記5分，會(huì)剪出條子記7分。

以5分為合格。

（5） 給寶寶找來(lái)一把小鈍刀，試著切切面團(tuán)。有切口、但未把面團(tuán)切斷記4分，能切開(kāi)2份記5分。

以5分為合格。

（6） 讓寶寶看圖講一到兩句話，能講出物體名稱記4分；能講5個(gè)字以上無(wú)形容詞記8分；能講5個(gè)字以上其中有形容詞記10分；能講出圖的特點(diǎn)加4分。

以10分為合格。

（7） 讓寶寶講一件花毛衣的故事，寶寶能說(shuō)出物名、用途、顏色、特點(diǎn)，四項(xiàng)齊全記12分；不齊全經(jīng)媽媽提問(wèn)后能補(bǔ)齊記10分；講出三項(xiàng)記8分，講出兩項(xiàng)記6分。

以10分為合格。

（8） 讓寶寶擺小飯桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，四項(xiàng)都能做到記12分，短一項(xiàng)記10分，短2項(xiàng)記6分。

以10分為合格。

（9） 能幫媽媽找出常用的東西：剪刀、小刀、香皂、手紙、鉛筆、手絹、故事書(shū)、皮球、帽子、襪子、媽媽的包、爺爺?shù)难坨R、爸爸的書(shū)、奶奶的外衣（每種記1分）

以10分為合格。

（10） 自己洗腳、脫鞋襪、打香皂、洗腳逢、擦干、穿上干凈襪子和鞋或拖鞋。（每項(xiàng)記2分）

以10分為合格。

（11） 上廁所會(huì)用手紙，會(huì)自己整理好褲子和衣服。完全自己做記8分，自己做后需要大人幫助清理記6分，能獨(dú)立完成一項(xiàng)記3分。

以6分為合格。

（12） 穿上衣服，能分清前后、反正、會(huì)系口子。能做到三項(xiàng)記8分，兩項(xiàng)記6分，會(huì)一項(xiàng)記3分。

以6分為合格。

（13） 走平衡木，自己上，不必扶人和物，由起點(diǎn)到終點(diǎn)記6分；從終點(diǎn)回頭走回起點(diǎn)加3分，扶人扶物記3分。

以6分為合格。

（14） 單足連續(xù)跳躍（不扶物），5下記8分；4下記6分；3下記4分；2下記2分。

以6分為合格。

結(jié)果分析：

（1）、（2）題測(cè)認(rèn)知能力，應(yīng)得20分；（3）、（4）、（5）題測(cè)手的精巧，應(yīng)得16分；（6）、（7）題測(cè)語(yǔ)言能力，應(yīng)得20分；（8）、（9）題社交能力，應(yīng)得20分；（10）、（11）、（12）題測(cè)自理能力，應(yīng)得22分；（13）、（14）題測(cè)運(yùn)動(dòng)能力，應(yīng)得12分。共計(jì)可得110分。90~110分為正常范圍，120分為優(yōu)秀，70分以下為暫時(shí)落后。

解析：（1）認(rèn)數(shù)字：孩子18~19個(gè)月時(shí)認(rèn)第一個(gè)數(shù)字，到36個(gè)月時(shí)約有78%的寶寶能認(rèn)識(shí)8個(gè)數(shù)字，以6和9最難分辨，有大約22%的孩子能完全認(rèn)識(shí)10個(gè)數(shù)字。

背數(shù)：有1.5%的寶寶能背數(shù)到50，1.5%能背數(shù)到40，4.5%能背數(shù)到30，即背數(shù)到30以上為7.5%。有12.1%的寶寶能背數(shù)到20，有71%的寶寶能背到10，最差為9.9%背數(shù)到5。

點(diǎn)數(shù)：有3%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到20，有4.5%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到15，有12.1%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)到10以上的則為19.6%。還有25%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到5，有55.4%的寶寶能點(diǎn)數(shù)到3。

閑來(lái)媽媽?xiě)?yīng)多與3歲的寶寶做有關(guān)10個(gè)數(shù)字的游戲，并讓他們分辨6和9。讓寶寶拿3件東西，逐漸加到5件，最大限度不超過(guò)8件玩具。

（2）寶寶最早在33個(gè)月時(shí)能將物品按用途分類(lèi)。由于分類(lèi)前要認(rèn)識(shí)物名，還要知道它們的用途，再經(jīng)過(guò)分析綜合歸入某一類(lèi)中。平時(shí)媽媽教寶寶認(rèn)識(shí)物名和用途范圍越廣，寶寶才能將更多的物品分類(lèi)。34個(gè)月時(shí)有一半的寶寶能講出10種，36個(gè)月時(shí)3/4的寶寶能講出10種物品的分類(lèi)。

如果寶寶到36個(gè)月時(shí)說(shuō)不出10種物品的歸類(lèi)，媽媽要多拿出時(shí)間來(lái)教他認(rèn)識(shí)物體，給他講講每種物品的用途，寶寶自然就能學(xué)會(huì)歸類(lèi)。

（3）寶寶在22個(gè)月時(shí)基本就會(huì)畫(huà)封口曲線了，兩歲前后會(huì)畫(huà)十字。最早能畫(huà)正方形為30個(gè)月，開(kāi)始畫(huà)的正方形四角可能會(huì)是鈍角，要到36個(gè)月時(shí)才出現(xiàn)1~2個(gè)直角。

如果寶寶還不會(huì)畫(huà)正方形，先讓寶寶學(xué)劃十，在劃大個(gè)十字的基礎(chǔ)上，加上一個(gè)丁字彎就成正方形。會(huì)畫(huà)正方形之后可以學(xué)寫(xiě)許多漢字，所以很有必要讓寶寶早日學(xué)會(huì)。

（4）寶寶最早災(zāi)5個(gè)月時(shí)就會(huì)將紙剪開(kāi)個(gè)小口，初時(shí)寶寶總是用剪刀夾住紙，偶然一次能將紙剪開(kāi)，他就會(huì)繼續(xù)去剪，逐漸熟練。寶寶用剪刀和筷子都是兩手試著用，最后發(fā)現(xiàn)有一只手特別順手，就會(huì)固定用它去練習(xí)。從用筷子和剪刀就可確定寶寶是習(xí)慣用左手還是右手。

寶寶還不會(huì)用剪子，大多是因?yàn)閶寢尯ε聦殞毷軅�害而不讓他去碰剪子。只要是用圓頭剪刀，就可以放手讓寶寶練習(xí)。

（5）寶寶用鈍刀切斷面團(tuán)，同上，媽媽在旁邊放手讓寶寶去表現(xiàn)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

（6）寶寶會(huì)講5個(gè)字一句有形容詞的話，說(shuō)明寶寶語(yǔ)言能力良好。孩子一般1歲半時(shí)只會(huì)說(shuō)單音，兩歲前后會(huì)說(shuō)物名和動(dòng)詞，如“汽車(chē)跑”、“鴿子飛”等。兩歲半時(shí)講話有時(shí)不太連貫，但能力好的孩子已能講出形容詞，如“紅的橘子甜”、“花毛衣暖和”等等。要求3歲的寶寶起碼能講出這些話。個(gè)別寶寶有的能說(shuō)出10—15個(gè)字的長(zhǎng)句子。

如果寶寶3歲時(shí)只會(huì)講3個(gè)字的話，沒(méi)有形容詞，可以用孩子易于理解的惡化問(wèn)他，促進(jìn)寶寶把他要講的話豐富起來(lái)，如“白鴿子?會(huì)飛”、“熟的香蕉??甜”等，讓寶寶多開(kāi)口說(shuō)話。

（7）寶寶會(huì)描述一物，經(jīng)過(guò)提問(wèn)能講清物名與用途、特點(diǎn)和顏色。如果寶寶能按自己的想法去描述，如“我要穿紅裙子”，如果大人繼續(xù)問(wèn)“到哪里去呀”，他能回答“去幼兒園”，這就說(shuō)明孩子敘述能力良好。

（8）寶寶如果還不會(huì)擺飯桌，可以一樣一樣地學(xué)。漸漸養(yǎng)成習(xí)慣就好。 寶寶只要想學(xué)，就放手讓他干，做的有進(jìn)步一定別忘了表?yè)P(yáng)哦。

（9）寶寶不會(huì)替人拿東西主要還是大人不讓他做，如果大人經(jīng)常要他幫忙，寶寶就越學(xué)越能干，提升了他的自信心，也學(xué)會(huì)幫助家里人做事，會(huì)很有成就感的哦。

（10）寶寶會(huì)自己洗腳是培養(yǎng)良好自理能力的開(kāi)端。寶寶基本上在27個(gè)月左右就能開(kāi)始自己洗腳。寶寶還不會(huì)自己洗腳，可以每一步都由大人在旁指導(dǎo)，讓孩子自己干，媽媽別大包大攬，那樣會(huì)使寶寶過(guò)于依賴大人，什么都不想自己做。

（11）寶寶會(huì)獨(dú)立上廁所，會(huì)用手紙，會(huì)穿好褲子，這是為上幼兒園做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，3歲孩子應(yīng)該能自己獨(dú)立操作了。

如果寶寶不會(huì)，寧愿孩子做得不好，大人再幫忙也不能完全由大人包辦，否則寶寶上幼兒園是個(gè)麻煩事，而且有的孩子索性不敢在幼兒園上廁所，一直憋到家。早日學(xué)會(huì)對(duì)寶寶很有好處，大人也省心。

（12）寶寶要學(xué)會(huì)認(rèn)衣服的前后反正，有些沒(méi)有花紋和衣服兜的上衣要教會(huì)寶寶看衣服的縫邊，不能朝外；穿套頭衫要告訴寶寶注意觀察領(lǐng)口低的在前面，領(lǐng)口高的在后面。還要學(xué)會(huì)系扣子。一般寶寶在32個(gè)月時(shí)就會(huì)自己穿上衣，要到3歲左右學(xué)會(huì)分清前后穿褲子。

（13）寶寶學(xué)會(huì)走平衡木，能從一頭順利走到另一頭，最先學(xué)會(huì)為32個(gè)月，到36個(gè)月時(shí)可以在平衡木上做花樣表演，如頭上放上一本書(shū)，從一頭走到另一頭不會(huì)掉下來(lái)；會(huì)將一腿向外，會(huì)向后時(shí)身體向前彎。寶寶做各種動(dòng)作有助于身體平衡能力進(jìn)一步發(fā)展。

寶寶若不敢走平衡木，媽媽先牽著寶寶一只手學(xué)會(huì)走穩(wěn)。走幾個(gè)來(lái)回就能放手自己走了。走平衡木讓寶寶掌握高空身體平衡，為以后學(xué)習(xí)舞蹈、自由體操做準(zhǔn)備。

（14）寶寶會(huì)單足連續(xù)跳躍，最早要到34個(gè)月。寶寶不僅右足跳，還能輪換左足交替單足跳。寶寶學(xué)會(huì)單足跳可以學(xué)習(xí)跳格子、踢毽子等游戲。
33歲半至4歲孩子的智力測(cè)試題二
1.從圖中找出缺少的部位(象鼻、椅腿、胳臂、耳朵、胡)，每圖2.5分。以10分為合格。

2.挑出哪個(gè)不能吃：香蕉、蘋(píng)果、桃子、桌子、梨;挑出哪種不能穿：大衣、帽子、鞋、毛衣、娃娃;挑出哪種不能煮：冬瓜、西瓜、茄子、扁豆、白菜;挑出哪種車(chē)不能跑：小汽車(chē)、風(fēng)車(chē)、纜車(chē)、公共汽車(chē)、火車(chē)，每2.5分。以10分為合格。

3.認(rèn)識(shí)幾何圖形：圓、方、三角、長(zhǎng)方、橢圓、半圓、梯形、菱形、五星，每種2分。以10分為合格。

4.自己畫(huà)一個(gè)完整的人(大人完全不提示)

5.(1)舉起右手，摸左耳。(2)伸出左手，摸如膝蓋。(3)摸右肩膀。(4)再用右足尖碰左腳后跟。(5)用左足尖碰右腳背。做對(duì)1處得3分。以10分為合格。

6.拼上切開(kāi)2--8塊的圖(切3塊有兩種方法)切開(kāi)4塊以內(nèi)，每種1分，5--8塊，每種2分。以10分為合格。

7.模仿折紙做狗頭(2分)，做雙船(5分)，做風(fēng)車(chē)(8分)

8.將圓劃分為2份(2分)，4份(5分)，6份(7分)(不從圓心劃分只記1)。以5分為合格。

9.分人的性別，及熟悉的小朋友和大人的性別，分清每1個(gè)人1分。以5分為合格。

10.背誦兒歌、唐詩(shī)，每首吐字清楚5分，不清楚4分，會(huì)背英語(yǔ)兒歌發(fā)音清楚無(wú)錯(cuò)誤得6分，不清楚4分。以10分為合格。

11.玩過(guò)家家搜集玩具(每種1分)，邀請(qǐng)人物(包括玩偶)(每種1分)

12.會(huì)穿完全開(kāi)盡拉鎖的上衣(6分)，結(jié)上領(lǐng)扣(4分)。以10分為合格。

13.單腳連續(xù)跳過(guò)20x20厘米的格子1個(gè)(3分)，2個(gè)(5分)，3個(gè)(7分)

14.接過(guò)拋來(lái)的球，距離1米(3分)，2米(5分)，3米(7分)(3次當(dāng)中接住兩次加3分)。

15.投沙包(15x15筐放在地上)距1.5米(3分)，距2.0米(5分)，距2.5米(7分)(3次當(dāng)中投中2次加3分)。以5分為合格。

3歲半至4歲孩子智力測(cè)試結(jié)果分析：

1、2、3題測(cè)認(rèn)知能力，應(yīng)得30分;5、6、7、8題測(cè)手的精巧，應(yīng)得30分;10題測(cè)語(yǔ)言能力，應(yīng)得10分;9、11題測(cè)社交能力，應(yīng)得15分;12題測(cè)自理能力，應(yīng)得10分;13、14、15題測(cè)運(yùn)動(dòng)能力，應(yīng)得15分。共計(jì)可得110分，以90--110分為正常范圍，120分以上為優(yōu)秀。70分以下為暫時(shí)落后，可在3個(gè)月內(nèi)再測(cè)定一次，如果兩次都在70分以下，應(yīng)到當(dāng)?shù)貎和�保健部門(mén)復(fù)查鑒定，以便早期作干預(yù)。如果哪道題不合格可在3個(gè)月內(nèi)逐漸鍛煉再次復(fù)試。如果哪道題成績(jī)突出，或整個(gè)欄目的比分達(dá)2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習(xí)下一年齡組欄式題以求深造。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1071985.html

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