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小雪人的枕頭跳水了

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  
2005年11月2日

  
我就喜歡甜甜的東西,因?yàn)槎炖锏难┖⒆咏o了我友誼的甜蜜。冬天有了我們這些朋友,它再也不會(huì)寂寞了。

  
天慢慢地冷了,冬天走近了,子傲要堆個(gè)雪孩子做朋友。找來(lái)香蕉當(dāng)雪孩子的嘴巴;愛(ài)吃的胡蘿卜是雪孩子的漂亮鼻子;眼睛呢,子傲找到大黑扣子,雪孩子有了這雙黑亮亮的大眼睛,可神氣啦!

  
對(duì)了,動(dòng)畫(huà)片里的雪孩子都有帽子,小家伙也不能讓自己的雪孩子著涼啊,給它做一頂紅色的帽子吧,這樣雪孩子的臉色會(huì)更好。子傲把家里都找遍了,也沒(méi)找到合適的東西做帽子。怎么辦呢?雪孩子要是著涼了,冬天它會(huì)很寂寞的。哎,有了!昨天爸爸買(mǎi)了個(gè)紅色的新尿盆,很漂亮,還沒(méi)舍得用呢,就送給雪孩子當(dāng)帽子吧。

  
你們喜歡這個(gè)雪孩子嗎?子傲每天為夢(mèng)中的雪孩子忙活著,連媽媽都羨慕地說(shuō):“我特別期待做你的雪孩子,真幸福!”聽(tīng)了這話(huà),子傲的心里老美了,盼下雪的心情也更急切了,仿佛聽(tīng)見(jiàn)雪孩子在說(shuō):“我是你的好朋友。”

  
有時(shí),子傲早晨起床第一件事就是看看窗外是不是白色,但很多次都是失望。她老問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我在夢(mèng)里等著雪孩子,它怎么還沒(méi)來(lái),是不是忘記了回家的路?”

  
媽媽笑了笑,講了冬天的故事和雪孩子的勇敢。子傲又問(wèn):“冬天會(huì)哭嗎?雪孩子會(huì)哭嗎?”媽媽不明白子傲為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心,其實(shí),子傲是不想自己的雪孩子迷路哭泣。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)冬天,眨著大眼睛說(shuō):“有很多小動(dòng)物冬天的時(shí)候都去了南方,有的留下來(lái)只顧睡大覺(jué),冬天沒(méi)朋友,所以傷心了。”

  
于是,吃過(guò)早飯,媽媽就拿出彩筆和小子傲一起畫(huà)小雪人、圣誕樹(shù)和春節(jié)的大紅燈籠,這不都是冬天的好朋友嗎?媽媽說(shuō):“寶貝可以把自己想象里的冬天畫(huà)出來(lái)。”子傲和媽媽畫(huà)了正月十五的元宵和花燈、小兔子放鞭炮、憨態(tài)可掬的國(guó)寶大熊貓吃糖葫蘆,冬天高興得跺著腳笑了。

  
媽媽看了子傲的畫(huà)說(shuō),雖然畫(huà)得筆法稚嫩,但是孩子冬天里綻放的期待,就像含在嘴里的跳跳糖,驚喜之后是難忘的感覺(jué)。子傲對(duì)媽媽說(shuō):“我就喜歡甜甜的東西,因?yàn)槎炖锏难┖⒆咏o了我友誼的甜蜜。冬天有了我們這些朋友,它再也不會(huì)寂寞了。”

  
夜里,子傲的枕頭掉到地上了。睡夢(mèng)中的她瞇著眼睛對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)⊙┤说恼眍^跳水了。”

  
冬 天

  
冬天是夢(mèng)想純真的季節(jié),

  
是被愛(ài)的季節(jié),

  
快樂(lè)的季節(jié)。

  
下雪了,

  
樓房的屋頂變白了。

  
一切的白色,

  
告訴秋天的日記,

  
寒冷里想到愛(ài)和被愛(ài)。

  
下雪的時(shí)候,

  
是我盼望長(zhǎng)大的時(shí)候。

  
幸福的日子把我喚醒,

  
喚醒我的白云,

  
喚醒我的燦爛,

  
喚醒所有善良。

  
冰雪里,

  
在閃閃的星星上滑冰。

  
聽(tīng)到童年的哈欠,

 
在我的愛(ài)里滑冰,

  
自由自在。

  
在爸爸的手掌上滑冰,

  
點(diǎn)亮生命的微笑。

  
在希望里滑冰,

  
聽(tīng)到愛(ài)的聲音。

  
在夢(mèng)想里滑冰,

  
等待春天的記憶。

  

  
冬天、雪、堆雪人,自從女兒能記事以來(lái),每年我們都不放過(guò)冬天這一能夠給女兒提供情趣的時(shí)刻。也許是她玩瘋了,玩得過(guò)于癡迷吧,導(dǎo)致晚上枕頭掉地上了,她睡眼蒙■地喊“小雪人的枕頭跳水了”。她的詩(shī)歌里盡是一些貪玩的跡象,“在夢(mèng)想里滑冰”“在閃閃的星星上滑冰”;她在詩(shī)歌里閃爍著愛(ài)的光芒,冬天“是被愛(ài)的季節(jié)”。

  
讀著女兒這沒(méi)有任何雕飾、特別性情的語(yǔ)言,你說(shuō)她說(shuō)得不對(duì)嗎?我記得一位著名的藝術(shù)家說(shuō)過(guò)一句話(huà):“孩子,你是天才。”誰(shuí)說(shuō)不是呢?任何一個(gè)孩子都是天才。

  
有時(shí),我這位做父親的,覺(jué)得是女兒在教我做父親?吹剿乔宄旱难凵,讓我堅(jiān)信善良是永恒的信念;看著她生病時(shí)的無(wú)助,讓我相信包容是一種力量;看著她晚上酣睡的表情,讓我體會(huì)著做父親的一種幸福。



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