進(jìn)入信息時(shí)代，人們所能接觸到的信息越來(lái)越多，借助電腦可以得到很多知識(shí)娛樂(lè)方式也因此而多種多樣，但是，利用電腦的同時(shí)，依賴電腦、依賴網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，青少年的生理和心理均處在未成熟的狀態(tài)，容易被新鮮事物吸引。因此，青少年上網(wǎng)成癮以經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活中多發(fā)的問(wèn)題。

那究竟如何解決孩子上網(wǎng)成癮的問(wèn)題呢?

專家指出禁止孩子上網(wǎng)的作法是不對(duì)的。處于青春期的孩子們，有自己特有的心理和思維，當(dāng)眾多的同齡人正在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展著他們自己天地的同時(shí)，孩子們不會(huì)安于被禁止上網(wǎng)的現(xiàn)狀。再加上這個(gè)年齡段的孩子容易產(chǎn)生逆反心理，家中禁止上網(wǎng)，他們就會(huì)選擇網(wǎng)吧去上網(wǎng)。而家長(zhǎng)是教導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)的關(guān)鍵。只是一味不分青紅皂白的禁止，會(huì)傷害孩子的心靈，為孩子的成長(zhǎng)埋下陰影。在未成年人成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起關(guān)注、陪伴的責(zé)任，并不僅僅只是命令孩子，可以做什么，不可以做什么，而是幫助他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持適當(dāng)?shù)木嚯x，建立良好的人際關(guān)系。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們正確地利用網(wǎng)絡(luò)，讓優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)得到發(fā)展。

家長(zhǎng)一味拒絕接受網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，以身作則。多關(guān)注但不控制孩子們的上網(wǎng)行為，了解孩子上網(wǎng)常去那些網(wǎng)站，關(guān)注那些信息。了解孩子所關(guān)心的那些事物，用成年人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子避開(kāi)那些有礙孩子身心健康的垃圾網(wǎng)站。最重要的是，與孩子多溝通，建立起親子之間的信任，幫助孩子建立網(wǎng)絡(luò)以外的人際網(wǎng)絡(luò)和對(duì)其他人交往能力和對(duì)周圍人的信任感，才是解決孩子上網(wǎng)成癮的辦法。

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