在孩子成長(zhǎng)的道路上,老師對(duì)孩子的影響十分重要,要怎么樣來(lái)尊師重道呢?
一,孩子應(yīng)該怎樣尊敬老師?
首先,應(yīng)該自覺(jué)接受老師的教育和管理。上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),負(fù)責(zé)地訂正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)處,遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,有了缺點(diǎn)虛心接受老師的批評(píng)。其次,應(yīng)該協(xié)助老師開(kāi)展工作,正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。老師分配給自己的集體工作,要熱心去做,愿意幫助后進(jìn)同學(xué);對(duì)老師工作中的缺點(diǎn),能夠及時(shí)誠(chéng)懇地當(dāng)面提出。第三,對(duì)老師要有禮貌。見(jiàn)了老師要行禮間好,說(shuō)話要注意態(tài)度語(yǔ)氣,課上發(fā)言先舉手取得老師的同意,交給老師的作業(yè)字跡要工整,老師家訪時(shí),要熱情接待?傊,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子懂得:按照黨的教育方針,在老師的教導(dǎo)下,使自己成為全面發(fā)展的革命接班人,就是真正做到了尊敬老師。
二,父母怎樣教育孩子尊敬老師?
對(duì)老師的尊敬,有利于孩子聽(tīng)老師韻話,更快地進(jìn)步。家長(zhǎng)教育孩子尊敬老師,不僅是對(duì)學(xué)校工作韻支持,更是對(duì)自己孩子的關(guān)心。
第一,要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。孩子剛剛接觸老師時(shí),隱隱約約地有些畏懼心理。這時(shí),父母可以經(jīng)常對(duì)孩子談?wù)勛约盒r(shí)候是怎樣聽(tīng)老師話的,老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當(dāng)孩子提出一些疑難問(wèn)題的時(shí)候,父母可以告訴他們:“關(guān)于這些,老師知道得很多,會(huì)比爸爸媽媽更好地講給你聽(tīng)!边@樣,有意識(shí)地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的朋友的觀念,他們的畏懼心理就會(huì)逐漸消失。有的家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上缺乏思考,孩子有老師了,他們以為這是請(qǐng)來(lái)“鎮(zhèn)物”了,動(dòng)輒就用老師來(lái)嚇唬孩子:“哼!明天,我就找你們老師去,讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”這只能使孩子對(duì)老師產(chǎn)生壞的印象,害怕老師,甚至厭惡上學(xué)。
第二,力求做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師“互通情報(bào)”:孩子在校內(nèi)的缺點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)歡迎老師指出,并督促孩子盡快改正;孩子在校外的毛病,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向老師反映,“護(hù)短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上,家長(zhǎng)可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三,要正確對(duì)待老師工作中的缺點(diǎn)。孩子有時(shí)會(huì)和同學(xué)在背后議論對(duì)老師的意見(jiàn),這有可能是老師的工作確有缺點(diǎn),也可能是孩子們的看法偏頗了。家長(zhǎng)應(yīng)該勸止孩子們的背后議論,并鼓勵(lì)他們與老師當(dāng)面交談。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有看法,更不要當(dāng)著孩子說(shuō)長(zhǎng)論短,而應(yīng)該誠(chéng)懇地與老師交換意見(jiàn)。
尊師重道是中華美德,要從小培養(yǎng)孩子的這種美德。
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