數(shù)學(xué)對(duì)人的影響很大，也能良好的鍛煉人的學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。對(duì)于影響我們這么大的數(shù)學(xué)，自然要從幼兒時(shí)期就培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，幫助孩子從幼兒時(shí)期開(kāi)始主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么幼兒數(shù)學(xué)到底該怎么學(xué)呢？很多家長(zhǎng)不僅產(chǎn)生疑問(wèn)，下面我們介紹一些幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

1、理解數(shù)字的含義

無(wú)論孩子學(xué)習(xí)什么，都要讓孩子建立在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和掌握，不能一味的只注意孩子的記憶力，而忽視孩子的理解力。對(duì)于數(shù)字的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)日常生活中的事物，引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)，告訴孩子數(shù)量關(guān)系，讓孩子不在抽象的認(rèn)識(shí)，而是通過(guò)實(shí)在的物體理解數(shù)字，認(rèn)識(shí)數(shù)字。這樣可以調(diào)動(dòng)孩子對(duì)數(shù)字的興趣。

2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍

幼兒的學(xué)習(xí)階段家長(zhǎng)應(yīng)該充分的給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，有助于孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽出固定的時(shí)間陪孩子一起閱讀、玩耍或?qū)W習(xí)。這樣家長(zhǎng)可以在有意識(shí)的情況下幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)還可以把孩子玩具分類，貼上標(biāo)簽，讓孩子對(duì)于同一事物的分類有所了解，又可以加深數(shù)字的邏輯關(guān)系概念。

3、注意每個(gè)時(shí)段孩子對(duì)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)而展開(kāi)學(xué)習(xí)

在幼兒時(shí)期的孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)只有初步的認(rèn)識(shí)和理解，還局限于數(shù)數(shù)，比大小和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。對(duì)于其他數(shù)學(xué)的概念還沒(méi)有接觸，也理解不了。家長(zhǎng)可以做一些形式多種的游戲和孩子一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子對(duì)數(shù)感產(chǎn)生興趣，自主的學(xué)習(xí)。入學(xué)前的孩子，只需要認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字和加減運(yùn)算就可以了，也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況再多教一些數(shù)學(xué)的知識(shí)，但不是強(qiáng)迫性質(zhì)的學(xué)習(xí)。這樣不會(huì)讓孩子有厭煩感。

幼兒教育時(shí)孩子的基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是人腦系統(tǒng)工程發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期給幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。所以家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)，還要教給孩子適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)有效率有效果。家長(zhǎng)的教育方法直接影響到孩子的學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要多多注意，經(jīng)常交流教育理念和方法，為培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子做好準(zhǔn)備。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1043328.html

相關(guān)閱讀：