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如何同步開發(fā)寶寶的左右腦

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  人的頭腦并不簡單,那么如何才能讓寶寶的頭腦發(fā)揮到最好呢?下面,親親寶貝小編向你講解,如何同步開發(fā)寶寶的左右腦!

  頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進(jìn)行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發(fā)了右腦的潛力,訓(xùn)練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發(fā)揮,那么,我們的寶寶就是21世紀(jì)智慧潛能開發(fā)的佼佼者。

  一個發(fā)育正常的孩子存在著無限的潛能,在孩子出生的兩年之內(nèi),一定要開發(fā)靈感、直覺、創(chuàng)造性、感性等右腦的能力。左腦又稱“自身腦”、“理性腦”,主要進(jìn)行以語言和計(jì)算為主的抽象思維,有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)概念和邏輯分析能力,善于把復(fù)雜的事情條理化。右腦又稱“祖先腦”、“直觀腦”、“映像腦”,主要進(jìn)行形象思維,是想像力、創(chuàng)造力的原動力。

  首先是右腦映象的認(rèn)識力,又稱類型識別能力。新生兒即能認(rèn)識母親的臉,而他的記憶大部分是以映象作為概念被識別出來的。這種概念就是在瞬間能捕捉到的東西,也稱為類型識別能力。在半睡眠時給他講故事,就是運(yùn)用他的映象記憶力。

  其次是圖形的認(rèn)識力,即形象認(rèn)識能力。與說話時,指著對應(yīng)的物品,則的右腦就會反映出這個物品的形象來。日常生活中養(yǎng)成用圖形記事的習(xí)慣,就能刺激右腦,使其逐步活化。

  再次是空間識別能力。從小讓寶寶拍吊球,開始拍不到,練習(xí)了幾個月后就能夠抓住球了。還可以讓孩子在自己家里黑暗中來回走,直到能行走自如,提高空間識別能力。

  最后是繪畫感覺能力。有人說,中國的自然風(fēng)景是右腦型的,要活化右腦首先應(yīng)該經(jīng)常帶孩子欣賞美的工藝品、建筑、塑像、郵票以及自然風(fēng)景等。培養(yǎng)孩子畫畫的興趣,對右腦的刺激更為明顯。

  頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進(jìn)行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發(fā)了右腦的潛力,訓(xùn)練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發(fā)揮,那么,我們的寶寶就是21世紀(jì)智慧潛能開發(fā)的佼佼者。


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