從小學(xué)外語培養(yǎng)語感
我認(rèn)為讓孩子從小學(xué)外語,主要是為了建立好的語感,而不是為了學(xué)語法,這對孩子今后的語言學(xué)習(xí)是很重要的。況且,孩子小的時候,可塑性很強(qiáng),可以學(xué)會很地道的發(fā)音!♂揍讒寢
創(chuàng)造外語環(huán)境不牽強(qiáng)
我覺得,現(xiàn)在的孩子有非常多的外語自然學(xué)習(xí)環(huán)境,動畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點(diǎn)的話,他可能就被英語環(huán)境包圍了。既然這樣,學(xué)外語根本就不是一件牽強(qiáng)的事情,又何樂不為呢? 求求媽媽
學(xué)語言要先了解文化
我的一位在聯(lián)合國教科文組織工作的朋友告訴我,學(xué)習(xí)任何語言都應(yīng)該建立在對那種文化了解的基礎(chǔ)上。我們要做的是讓孩子首先對自己的母語有透徹的掌握,然后再去學(xué)習(xí)別的語言!】峥岚职
兒時學(xué)外語基本沒用
小時候?qū)W外語是會容易些,但這根本不起作用。如果外語沒有使用環(huán)境,不管多小開始學(xué),最后都只能隱約記得一些單詞而已,并不會真正地應(yīng)用。既然這樣,還不如等到長大后再學(xué)!⊥芡馨职
點(diǎn)評:是否讓孩子學(xué)習(xí)外語,關(guān)鍵在于他有沒有興趣。父母在提供學(xué)習(xí)機(jī)會的時候,應(yīng)從孩子出發(fā)。畢竟對于幼兒來說,游戲才是最好的學(xué)習(xí)。父母不顧一切地把盡可能多的知識打包后儲存到孩子的大腦中,這是有悖發(fā)展心理學(xué)的做法,對孩子并無益處。
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