【導(dǎo)讀】數(shù)數(shù)，就是讓寶寶熟悉數(shù)的序列，這是數(shù)概念形成的基礎(chǔ)。可是，教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)，寶寶是不肯合作的。爸爸媽媽得用巧方法，讓寶寶覺(jué)得好玩有趣才行。

　　學(xué)數(shù)數(shù)不等于背數(shù)
　　教孩子數(shù)數(shù)不像表面所見(jiàn)那么容易，許多父母常有一種錯(cuò)覺(jué)，他們把孩子能將數(shù)字背得朗朗上口當(dāng)作會(huì)數(shù)數(shù)，其實(shí)叫孩子從一背到二十很容易，但在他們面前擺二十個(gè)物體，叫他一個(gè)個(gè)數(shù)，孩子卻常常數(shù)不上來(lái)�？梢�(jiàn)，叫孩子發(fā)出一、二、三這些音，和教他數(shù)數(shù)是不一樣的。孩子只有真正掌握數(shù)數(shù)，才能在其中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
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　　教孩子數(shù)數(shù)的三部曲
　　教寶寶學(xué)背數(shù)：寶寶還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，就可以通過(guò)做嬰兒操、上樓時(shí)數(shù)臺(tái)階，給他背數(shù)聽(tīng)。還可以給他念有關(guān)數(shù)序的兒歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等�？蛇吥钸呑寣殞毰氖郑�這種富有韻律的背數(shù)歌，可以使寶寶比較快地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。1歲半左右，應(yīng)該正式讓寶寶學(xué)數(shù)1—10，到3歲時(shí)能數(shù)到50或者100。這里的關(guān)鍵是遇9進(jìn)10的問(wèn)題，是背數(shù)的難點(diǎn)。最好讓寶寶學(xué)認(rèn)1—9這幾個(gè)數(shù)字，并按順序?qū)懺诖罂ㄆ�上。遇該進(jìn)位“拐彎”的時(shí)候，用手指著應(yīng)進(jìn)位的數(shù)字，接著往上念。也可以專門反復(fù)念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類推。拐彎進(jìn)位的難點(diǎn)一攻克，寶寶就能順利地從1數(shù)到100了。
　　教寶寶手口一致點(diǎn)數(shù)：在學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)前，需在游戲中讓他建立一些“數(shù)前概念”，如給物品分類、分清大小、按順序排隊(duì)等。可玩這些游戲：1.火車積木把積木當(dāng)做車廂一塊接一塊排起來(lái)。這是數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)之一。2. 圖片接龍讓寶寶把圖案相同的圖片配對(duì)、排隊(duì)。3.按大小順序套碗練習(xí)排序。 4.學(xué)認(rèn)“一樣多”在桌子上擺出1—2個(gè)棋子，讓寶寶也拿出一樣多的棋子。 5.按數(shù)取物在一排積木中，要求寶寶拿出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、看他是否拿對(duì)。最后一步是教寶寶點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出“一共”幾個(gè)。讓寶寶弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。學(xué)習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn)，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地增加。3歲的寶寶應(yīng)能點(diǎn)數(shù)10—12。
　　學(xué)會(huì)數(shù)的分解和組合：在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點(diǎn)數(shù)，一共有幾塊，讓他拿去一塊，然后問(wèn)他桌上還剩幾塊?他會(huì)點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出“2塊”。“合起來(lái)一共有幾塊?”(將他手里的糖和剩下的放在一起)“3塊”。再讓寶寶拿走2塊，問(wèn)他還剩幾塊?合起來(lái)一共幾塊?接著，可讓他給大家分糖果，結(jié)果爸爸、媽媽、寶寶每人一塊，合起來(lái)也是3塊。漸漸地，寶寶就會(huì)明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3個(gè)1。這實(shí)際上是在做3以內(nèi)的加減法。學(xué)會(huì)了數(shù)的分解和組合，才算真正掌握了數(shù)的概念。

　　在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)
　　簡(jiǎn)單的小游戲有助提升寶寶學(xué)習(xí)的欲望及能力，不妨帶著寶寶一起來(lái)學(xué)數(shù)數(shù)吧!
　　數(shù)字歌
　　適合年齡：1歲半
　　玩法：與孩子一起唱有數(shù)字的歌，例如“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里?”或是一起念有數(shù)字的口訣，例如：“一只手指頭，一只手指頭，變呀變呀變成毛毛蟲(chóng)。兩只手指頭，兩只手指頭，變呀變呀變成小白兔。三只手指頭，三只手指頭，變呀變呀變成小貓咪”(這首口訣可以一直念到十只手指頭)。
　　備注：此游戲主要是通過(guò)音樂(lè)、肢體及語(yǔ)言的配合學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。
　　數(shù)一數(shù)，摸一摸
　　適合年齡：2歲
　　玩法：家中任何可讓孩子接觸的物品，如玩具、水果等，都可讓孩子一面摸、一面數(shù)，或把數(shù)子卡擺放在孩子的旁邊。
　　備注：此游戲把抽象數(shù)字具體化，等到寶寶大一點(diǎn)后可延伸玩加法、減法。
　　分水果
　　適合年齡：2歲左右
　　玩法：將幾種水果同時(shí)放置在同一個(gè)盤中，讓孩子以其顏色、大小、形狀等不同“屬性”進(jìn)行分類。
　　備注：寶寶的分類想法或許比較天馬行空，不必以成人的觀點(diǎn)過(guò)于苛求或矯正。
（文章來(lái)源：太平洋親子網(wǎng)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1019259.html

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