觀察就是通過(guò)五種感覺(jué)器官去獲取第一手資料。通過(guò)看、聽(tīng)、嗅、觸摸、 嘗等獲得對(duì)事物的感性經(jīng)驗(yàn)，并綜合得出對(duì)該事物的整體印象。觀察力是智力的第一要素。眾多研究與經(jīng)驗(yàn)表明，觀察力是幼兒階段需要發(fā)展的最重要能力之一。那些上學(xué)的寶寶中，觀察能力差的學(xué)生接受新事物慢，無(wú)論做數(shù)理化習(xí)題，還是寫(xiě)作文，都會(huì)比較吃力。甚至有心理學(xué)家斷言，觀察能力強(qiáng)的幼兒一般都有可能成為事業(yè)上的成功者。
觀察力是需要培養(yǎng)的，并不是只要五官健全，發(fā)育正常的寶寶都會(huì)觀察。和寶寶一起來(lái)觀察這個(gè)世界吧。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的觀察力是多么細(xì)膩——
調(diào)動(dòng)五官，多渠道認(rèn)識(shí)事物
生活中充滿了觀察事物的機(jī)會(huì)。但是寶寶并不會(huì)觀察，他們更多地只會(huì)用眼睛去探詢周?chē)氖澜�，而不知道用其他感覺(jué)器官。比如在觀察花的時(shí)候，只看到花的顏色是紅的，而很少會(huì)用鼻子去聞一聞花的香味，更少用于去摸一摸花瓣是不是毛茸茸的。日積月累，失去了了解許多事物特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，感覺(jué)器官也變得遲鈍起來(lái)。
因此父母要引導(dǎo)寶寶盡可能地運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)事物，使五官更加靈敏，學(xué)會(huì)觀察。讓寶寶看看雪花是白色的，是一片片從空中飄落下來(lái)的;用手捧住雪花，是冰涼的，很快化成了水;用鼻子聞一聞，雪花是沒(méi)有氣味的;更鼓勵(lì)寶寶把雪放到嘴里嘗一嘗，感覺(jué)那種冰涼。
多種角度觀察事物，讓頭腦更靈活
從不同的角度去觀察一個(gè)事物，可以給寶寶全新的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種觀察方式。從小鼓勵(lì)寶寶從不同的角度去認(rèn)識(shí)和探索事物，對(duì)思維的發(fā)展十分有益，并且使觀察充滿了樂(lè)趣。
比如給寶寶吃蘋(píng)果，一反平時(shí)的縱切法，而是橫切開(kāi)來(lái)，寶寶可能會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果核呈現(xiàn)出星星的形狀。以此類(lèi)推，把蘋(píng)果、橙子、香蕉切成小粒，讓寶寶來(lái)猜一猜這些都是什么水果等等。在這樣一些趣昧盎然的游戲中，寶寶的觀察力提高了。
邊觀察邊說(shuō)，豐富詞匯
生活中寶寶往往能夠觀察到許多事物的特點(diǎn)，但是由于語(yǔ)言發(fā)展水平有限，在表達(dá)的時(shí)候卻力不從心。 如吃了甜點(diǎn)會(huì)說(shuō)是糖味的。吃了咸的東西就說(shuō)鹽味的。父母應(yīng)該抓住這些機(jī)會(huì),教會(huì)寶寶用豐富的詞匯來(lái)表達(dá)或形容事物特點(diǎn)，慢慢地寶寶的語(yǔ)言也就發(fā)展起來(lái)了。
邊觀察邊記錄，養(yǎng)成尊重事實(shí)的態(tài)度
小小的一粒種子種在花盆里，咦，有綠綠的小芽鉆出來(lái)了，小芽變成了兩片嫩綠的葉子，葉子一天天長(zhǎng)大，有了花蕾，花蕾綻放了，又凋謝了。我們身邊的事物在悄悄發(fā)生著變化，這些變化是十分有趣的。父母和寶寶一起來(lái)觀察身邊事物的變化，并且鼓勵(lì)寶寶把看到的變化畫(huà)在紙上記錄下來(lái)，是多么有意思的事情呀!
這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的耐心和堅(jiān)持性，而更為重要的是，使寶寶觀察到事物的成長(zhǎng)變化，更學(xué)會(huì)了如何真實(shí)地記錄和對(duì)客觀事實(shí)表示尊重的態(tài)度。在父母的幫助下，把記錄下來(lái)的資料裝訂成冊(cè)，加上美麗的封面并且寫(xiě)上寶寶的姓名，就成為了寶寶寫(xiě)(畫(huà))的一本書(shū)。寶寶定會(huì)感到無(wú)比的自豪。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1016627.html
相關(guān)閱讀：