每個(gè)家長(zhǎng)都很愛寶寶，都愿意給予寶寶自己的全部，然而在愛的同時(shí)，家長(zhǎng)常會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)孩子對(duì)多的期望等原因在不經(jīng)意間流露出個(gè)人情緒，從而帶給寶寶。下面，專家總結(jié)了家長(zhǎng)常犯的六大過錯(cuò)，請(qǐng)大家有則改之無(wú)則加勉吧。
過錯(cuò)一：不懂得尊重孩子孩子也是一個(gè)人，不要覺得孩子什么都不懂，家長(zhǎng)的高高在上、嫌棄的眼神、煩躁的語(yǔ)氣，這些孩子都看在眼里，他會(huì)切實(shí)的感到父母對(duì)他的不尊重，因此與父母的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，也更不愿意與父母溝通了。父母應(yīng)該耐心的對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問題，與孩子平等對(duì)話會(huì)讓孩子更加自信，也會(huì)讓孩子了解如何與他人相處。過錯(cuò)二：過度保護(hù)寶寶孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，家長(zhǎng)不愿意看見孩子受到一點(diǎn)傷害。于是一些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子探索、運(yùn)動(dòng)等方面都是畏首畏腳、瞻前顧后，寶寶要在操場(chǎng)上跑步，家長(zhǎng)怕摔著，寶寶想爬上梯子，家長(zhǎng)怕踩不穩(wěn)，于是，寶寶就形成了不敢嘗試、自卑的性格。面對(duì)寶寶的探索欲，家長(zhǎng)應(yīng)該在安全的前提下盡量滿足他，這對(duì)于孩子身心發(fā)展都是有益的。
過錯(cuò)三：逼迫孩子做不愿意的事情每個(gè)人都有個(gè)性與喜好，孩子也不例外，但是很多家長(zhǎng)總是把自己的想法強(qiáng)壓在孩子身上，比如家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)畫畫很好，便強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)畫畫，而不顧其實(shí)孩子更喜歡音樂。這樣孩子學(xué)習(xí)的過程也不會(huì)愉快，還會(huì)造成逆反心理。過錯(cuò)四：以學(xué)習(xí)成績(jī)定一切很多家長(zhǎng)過分看重學(xué)習(xí)成績(jī)，節(jié)假日不讓孩子出門，只能在家學(xué)習(xí)或者參加各種輔導(dǎo)班，這樣逼迫孩子不僅并不能提高成績(jī)，還會(huì)讓孩子更加辛苦，對(duì)他的身心發(fā)展都造成了傷害。近些年孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致出走、自殺的現(xiàn)象屢見不鮮，因此家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，并且如果只有個(gè)別的幾次成績(jī)不理想也不要太過于焦急，畢竟誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，幫助孩子分析出問題的所在，以后避免就好了。過錯(cuò)五：拿孩子與別的孩子比較這點(diǎn)相信很多人都體會(huì)過，小時(shí)侯總是被拿來比較，別人比自己學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)的漂亮、個(gè)頭高等等，被比較的孩子心里往往是失落自卑的，每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性與優(yōu)點(diǎn)，拿他的短處與別的孩子的長(zhǎng)處比較對(duì)他是非常不公平的，而且會(huì)造成孩子自卑的心理，長(zhǎng)大后也會(huì)感到自己什么都做不好，因此希望家長(zhǎng)停止孩子之間的比較。
過錯(cuò)六：家庭環(huán)境過于嚴(yán)肅緊張
寶寶的性格除了先天遺傳以外，受后天環(huán)境的影響因素極為重要。身處在不同成長(zhǎng)環(huán)境的寶寶性格差別很大。如果想要培養(yǎng)成活潑、自信的寶寶，家庭環(huán)境不能太過于嚴(yán)肅，要制造平等、民主的環(huán)境，讓寶寶可以參加到家庭會(huì)議中來，并且還要多與寶寶溝通、多做親子游戲，增加與寶寶的感情，這樣對(duì)身心發(fā)展都會(huì)有益。
每個(gè)家長(zhǎng)都是深愛孩子的，但是有的時(shí)候可能是表達(dá)方式不正確，或者將自己的想法強(qiáng)壓在寶寶身上，對(duì)寶寶期望太高，會(huì)造成孩子的過度壓力。因此，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的時(shí)候，應(yīng)該保持平和心態(tài)，一方面認(rèn)識(shí)到寶寶還是個(gè)孩子，心智都沒有那么成熟，所以面對(duì)寶寶的時(shí)候一定要有耐心，同時(shí)也要意識(shí)到寶寶雖然年紀(jì)小，但是也有自己獨(dú)立的思想，要時(shí)刻尊重寶寶，并可以聆聽他的真實(shí)想法，讓寶寶形成勇于拼搏、敢于奮斗的精神。
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