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近塞之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 現(xiàn)代文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  閱讀下列文段,完成后面的問(wèn)題。

  近塞之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1.解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。

 。1)馬無(wú)故亡而入胡( )

  (2)居數(shù)月( )

 。3)人皆吊之( )

 。4)此何遽不為福乎( )

 。5)墜而折其髀( )

 。6)父子相保( )

  2.用原文填空。

 。1)失馬之福是:_____________

 。2)得馬之禍?zhǔn)牵篲____________

 。3)跛腿之福是:_____________

  3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句子。

 。1)居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

  ________________________________________________

 。2)胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。

  ________________________________________________

  4.故事的寓意是:_______________。

  5.這則寓言所寫(xiě)的中心是____,以____為順序,以____為線(xiàn)索,其發(fā)展過(guò)程是____。

  6.這則寓言主要運(yùn)用了____手法,其體現(xiàn)詞語(yǔ)有(請(qǐng)分組摘錄)____、____、____、____。

  這樣寫(xiě)的作用是_______________。

  7.本文涉及____、____、____三個(gè)人物,主要人物是____,他的特點(diǎn)是_______________。

  8.這則寓言所寫(xiě)的人和物都與邊塞有關(guān),主要體現(xiàn)在_______________等詞語(yǔ)上;這則寓言被后人概括成成語(yǔ)_______________。

  參考答案

  1.(1)逃跑

   (2)經(jīng)過(guò),過(guò)了

  。3)安慰

  。4)就

  。5)大腿

  。6)都

  2.(1)居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

  。2)其子好騎,墮而折其髀。

  。3)此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  3.(1)過(guò)了幾個(gè)月,他的馬領(lǐng)著一匹胡人的駿馬回來(lái)了。

  。2)胡人大舉從塞外入侵,青們紛紛拿起武器上戰(zhàn)場(chǎng)。

  4.在一定的條件下,禍福是可以相互轉(zhuǎn)化的。

  5.塞翁失馬 事情發(fā)展 馬 失馬、得馬、墮馬、相保

  6.對(duì)比 亡??將死??相!〉跻毁R 福一禍 突出了塞翁對(duì)禍福得失的見(jiàn)解,說(shuō)明事物的好壞是可以相互轉(zhuǎn)化的。

  7.善術(shù)者 其子 鄰人 善術(shù)者 老練、精干;看問(wèn)題全面、具體樸素的辯證思想

  8.近塞、入胡、胡駿馬 塞翁失馬,焉知非福


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