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“衛(wèi)宣公之子急也,壽也,朔也”閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 文言文閱讀答案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下文,完成第17-21題。(16分)

①衛(wèi)宣公之子急也,壽也,朔也。急前母子也。壽與朔后母子也。

②壽之母與朔謀,欲殺太子急而立壽。使人與急乘舟于河中,將沈而殺之。壽知不能止也,因與之同舟,舟人不得殺急。方乘舟時(shí),急傅母恐其死也,閔而作詩(shī),二子乘舟之詩(shī)是也。其詩(shī)曰:“二子乘舟,泛泛其景,顧言思子,中心養(yǎng)養(yǎng)。”于是壽閔其兄之且見(jiàn)害,作憂思之詩(shī),黍離之詩(shī)是也。其詩(shī)曰:“行邁靡靡,中心搖搖,知我者謂我心憂;不知我者謂我何求?悠悠蒼天,此何人哉?”

③又使急之齊,將使,盜見(jiàn)載旌,要而殺之,壽止急,急曰:“棄父之節(jié),非子道也,不可!眽塾峙c之偕行,壽之母不能止也,因戒之曰:“壽無(wú)為前也!眽塾譃榍埃`急旌 以先行,幾及齊矣,盜見(jiàn)而殺之。

④急至,見(jiàn)壽之死,痛其代己死,涕泣悲哀,遂載其尸還,至境而自殺,兄弟俱死。

⑤故君子義此二人,而傷宣公之聽(tīng)讒也。

( 選自 西漢·劉向《新序》 )

17. 寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)

(1)要而殺之 (2)非子道也

(3)痛其代己死 (4)故君子義此二人

18. 下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

A. 因與之同舟 送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。

B. 又使急之齊 郯子之徒,其賢不及孔子。

C. 遂載其尸還 且行千里,其誰(shuí)不知?

D. 至境而自殺 鍥而舍之,朽木不折。

19. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)使人與急乘舟于河中,將沈而殺之。

___________________________________________________________________________________

(2)于是壽閔其兄之且見(jiàn)害,作憂思之詩(shī),黍離之詩(shī)是也。

___ ____________________________________________________________ ____________________

20. 第②段“二子乘舟之詩(shī)“和“憂思之詩(shī)”表達(dá)的情感分別是(1)

;(2) 。(2分)

21. 依據(jù)全文,概括人物性格。(2分)

(1)衛(wèi)宣公 (2)后母

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