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植物不光彩的“小動(dòng)作”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
植物不光彩的小動(dòng)作
趙英杰
植物在地面上的活動(dòng)容易被人知曉,但其地下活動(dòng)就不容易被發(fā)現(xiàn)了。出乎人們意料的是,它們的地下活動(dòng)中,還真有一些別有用心的小動(dòng)作。如果把這些小動(dòng)作曝光,它們雖然死不了,但肯定會(huì)羞愧難當(dāng)?shù)摹?br />①
別以為植物把根深入地下,老實(shí)巴交地吸吮下的養(yǎng)分和水分就萬事大吉了。其實(shí),它們并沒有傻乎乎地待在那里埋頭于本職工作,而是在干本職工作的同時(shí),還從事一些社交活動(dòng)。地下有許多細(xì)菌都想占它們的便宜,但并不會(huì)給它們帶來什么好處,對(duì)于這種沒有什么用的朋友,植物就會(huì)大門緊閉,拒之于千里之外;但對(duì)于自己的發(fā)展有益的細(xì)菌朋友,它們不但會(huì)四門大開,熱情擁抱,還會(huì)主動(dòng)前去巴結(jié)呢。
如豆科植物就會(huì)主動(dòng)巴結(jié)對(duì)自己生長有益的根瘤菌?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),根瘤菌是生長在豆科植物根部的像瘤子一樣的菌塊,與豆科植物共生。它能夠吸收并固定大氣中的氮,以此給植物提供肥料,同時(shí)吸收植物中的碳水化合物作為自身的營養(yǎng)。但周圍的細(xì)菌千千萬,豆科植物又如何巴結(jié)他們呢?科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),根瘤菌含有一種名為Nod因子的信號(hào)分子,讓豆科植物非常著迷,它們的根部只要遇到這種分子,馬上會(huì)主動(dòng)上前巴結(jié),與其結(jié)為盟友。
科學(xué)家現(xiàn)在想的是,盡快讓谷類作物也能借鑒愛這種巴結(jié)術(shù)。

如果一個(gè)人對(duì)親戚笑臉相迎,對(duì)親戚以外的人就滿臉狐疑,而且在行動(dòng)上處處防備,那你說這個(gè)人是不是不太地道?在人類群體中,這樣的人不受歡迎,但如果換了植物,這種非親不認(rèn)的還不在少數(shù)呢。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)植物有這個(gè)怪癖,還是最近的事情。
科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),植物與其他不同種的植物遭遇時(shí),相互間的競爭往往更激烈。就是說當(dāng)植物發(fā)現(xiàn)周圍的鄰居與它們沒有共同遺傳體系時(shí),便會(huì)投入更多精力,發(fā)展壯大自己加快促進(jìn)根部生長,與外家的暗中爭奪地下資源。這個(gè)現(xiàn)象對(duì)于科學(xué)家來說是新而不奇的,但其中潛藏的問題倒是引起了科學(xué)家的好奇心:這些植物是靠什么來辨認(rèn)親戚的呢?它們的方式和動(dòng)物們的認(rèn)親方式一樣嗎?
我們知道,認(rèn)親能力對(duì)動(dòng)物來說相當(dāng)重要,因?yàn)檫@有助于它們分享寶貴資源或避免近親交配。而動(dòng)物的認(rèn)親方法也已經(jīng)被科學(xué)家破譯,那就是他們把對(duì)方的氣味作為身份證來查驗(yàn)對(duì)方,有的動(dòng)物還把對(duì)方的特有聲音當(dāng)做標(biāo)志,來判斷親疏。但植物究竟是采用什么辦法來辨別親疏呢?有科學(xué)家認(rèn)為,每個(gè)植物家族特有的蛋白質(zhì)或化學(xué)信號(hào),可能被分散在周圍土壤中,并被其他植物的根系發(fā)現(xiàn)。也就是說,植物可能有一套感知同種類植物蛋白質(zhì)或化學(xué)信號(hào)的體系,如果它的根與其他植物的根系緊密地靠在一起,它就會(huì)分辨出對(duì)方是否與自己是同一種類。當(dāng)然,植物的這種認(rèn)親方式還需要進(jìn)一步確認(rèn)。
1.文章從兩方面介紹了植物不光彩的小動(dòng)作,請(qǐng)你分別為文中①②橫線處擬寫一個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)小標(biāo)題不超過10個(gè)字。(6分)


2.豆科植物巴結(jié)根瘤菌的原因是什么?(4分)
3.本文是一篇科技說明文,在寫法上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說明這樣寫的好處。(5分)
4.文章最后一句話當(dāng)然,植物的這種認(rèn)親方式還需要進(jìn)一步確認(rèn)能否刪去?請(qǐng)說明理由。(4分)
答案:
1.①植物的巴結(jié)術(shù) ②巴結(jié)術(shù)的原理真相
2.①它能夠吸收并固定大氣中的氮,以此給植物提供肥料;②同時(shí)吸收植物中的碳水化合物作為自身的營養(yǎng)。
3.幽默風(fēng)趣:比如在解釋說明植物巴結(jié)術(shù)原理的時(shí)候那人們身邊的對(duì)親戚熱情,對(duì)親戚以外的人就滿臉狐疑冷淡這些情況進(jìn)行類比。
4.不能,因?yàn)檫@些只是科學(xué)家目前所研究掌握的情況,至于將來還會(huì)有更大的突破和更深?yuàn)W的原理都不知道,這樣體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

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