中國(guó)少女陳丹燕能力提高亮晶晶的汗珠沿著那個(gè)唱歌的女孩的面頰滾落，她轉(zhuǎn)到我身旁，優(yōu)雅地一抬手：“來(lái)跳嗎？”“不，”我向后退，“我不會(huì)，我有別的事�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向我旁邊躍躍欲試的瓊。她格格笑著和那女孩一塊卷進(jìn)了歡樂(lè)的人流。①等她們轉(zhuǎn)開(kāi)的時(shí)候，我心里升起一陣失望和后悔的情緒，我也真想去跳跳啊�、谶@簡(jiǎn)直是我們這一代韶華已逝的人們的宿愿。我想起了很久以前看到過(guò)的一幅畫(huà)，一個(gè)女人跪在河底，整個(gè)人都被水淹沒(méi)了，但她雙手托起了一個(gè)嬰兒，那嬰兒伸出雙手仰向岸上的樹(shù)枝上的果子。我感到一陣顫栗。瓊拉著那女孩跑來(lái)，向我大叫：“噢，陳！真太妙了！中國(guó)少女！請(qǐng)你幫忙翻譯�！薄昂玫��！蔽艺f(shuō)，心情復(fù)雜地看著她們紅撲撲的臉�！芭�，你們真是太可愛(ài)了！”瓊說(shuō)�！爸x謝，你也很可愛(ài)�！蹦桥⑿χ偟哪槨！拔以诿绹�(guó)時(shí)聽(tīng)人說(shuō)中國(guó)不屬于自由世界，控制很嚴(yán)，不能隨便說(shuō)話，以致中國(guó)人難得笑一下�！杯偮柭柤�，做不屑一談的樣子。那女孩大聲笑起來(lái)，“我天天都笑，還唱歌�！彼纯次�。我問(wèn)：“真的沒(méi)人禁止嗎？如果有人呢？”那女孩輕快地說(shuō)：“上星期我們學(xué)世界史，去看《列寧在十月》，斯大林說(shuō)：我們不理睬他！哈！”瓊觸觸我手臂：“How open！”（Open開(kāi)朗，坦率，敞開(kāi)，不受禁止），這真是個(gè)奇妙的詞兒。我笑著把瓊的話告訴那女孩，心里好像有點(diǎn)發(fā)緊。我曾經(jīng)是中國(guó)少女，她們現(xiàn)在正是中國(guó)少女，我感到一陣心酸，一陣欣慰。5．畫(huà)線的第①句中，“我”為什么會(huì)升起一陣失望和后悔的情結(jié)？6．畫(huà)線第②句中的“這”指代7．“我”想起以前看過(guò)的一幅畫(huà)，感到一陣顫栗，你能讀懂這幅畫(huà)的含義嗎？8．“我問(wèn)：‘真的沒(méi)人禁止嗎？如果有人呢？’”，女孩是怎回答的？答案5．插敘6．包括“我”的那個(gè)時(shí)代的“少女”和現(xiàn)今的“中國(guó)少女”。7．“心酸”指“我”沒(méi)有像如今的少女一樣接受開(kāi)放式的教育，心里不免產(chǎn)生傷心的感觸；“欣慰”指如今的少女們終于不必再像“我”一樣受壓抑和打擊，可以保留純真的自我，這是我為之快樂(lè)的事。8．點(diǎn)出了“我”少女時(shí)代也喜歡唱歌，但是被壓抑、制止，這辛酸苦澀的少女時(shí)代，與當(dāng)今中國(guó)少女的生活形成鮮明的對(duì)比9．用“春天挺拔的白楊樹(shù)”來(lái)贊美眼前這群活潑可愛(ài)、美麗的少女，滲透著作者對(duì)眼前這個(gè)精神自由的時(shí)代的贊美10．當(dāng)今的中國(guó)少女與文革時(shí)期的少女在生活與性格上的不同表現(xiàn)在：前者天天都在笑，后者沒(méi)有笑聲；前者自由快樂(lè)，后者沉悶壓抑；前者載歌載舞，后者沒(méi)有歌沒(méi)有舞；前者活潑開(kāi)朗，后者抑郁11．好處：瓊對(duì)中國(guó)少女的評(píng)價(jià)表明美國(guó)中學(xué)生消除了由于歷史原因?qū)χ袊?guó)少女產(chǎn)生的誤解 瓊對(duì)中國(guó)少女的評(píng)價(jià)在結(jié)構(gòu)上解開(kāi)了文章開(kāi)頭設(shè)置的懸念，在內(nèi)容上表達(dá)了作者對(duì)出現(xiàn)在外國(guó)朋友面前的活潑開(kāi)朗的中國(guó)少女的幸福、愉快的生活而欣慰。
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