眾所周知，狼的本性是兇殘的。在人們心目中，似乎形成了一個(gè)不可改變的觀念。而我所經(jīng)歷的一件事，卻使我改變了對(duì)狼本性的看法。
那是196410月，我們?cè)颇鲜〉囊恢嚋y(cè)量普查小分隊(duì)，在云南西北地區(qū)進(jìn)行普查找礦。工作車是由一臺(tái)戛斯一63汽車改裝的，車廂為封閉式，測(cè)量?jī)x器固定裝在車內(nèi)，接收器放在車廂頂上。我們小分隊(duì)一共八個(gè)人：一名司機(jī)，三名技術(shù)人員，四名武裝警衛(wèi)戰(zhàn)士，他們每人配備一支沖鋒槍、一支手槍。
10月中旬的一天早晨，我們到了小鎮(zhèn)巨甸，稍事休息后繼續(xù)向正西進(jìn)發(fā)。路上積雪越來(lái)越厚，汽車終于無(wú)能為力——車輪飛轉(zhuǎn)，就是不能前進(jìn)。我們一起下來(lái)推車，并打算找些干樹枝打眼。正在這時(shí)，我們幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)，在我們車后200米的路上，一群褐黃色的東西慢慢地向我們靠近，這是一群餓狼。我們不禁大驚失色，急慌慌爬上車，這時(shí)狼群已靠近汽車，一共八只，個(gè)個(gè)都像小黃牛犢似的，肚子吊得老高，后腿顯得更細(xì)。戰(zhàn)士小吳抄起沖鋒槍奔向后車門，納西族老鄉(xiāng)大喝一聲：“干那亞(干什么)!”他一把奪下小吳的槍，高聲道：“絕不能開槍打，打也打不著，槍一響，它們或鉆到車底下或拐進(jìn)樹林，我們可就完了。狼群會(huì)不顧一切先把車輪咬壞，把我們看起來(lái)，然后召集更多的狼和我們拼命。”我說(shuō)：“那可怎么辦�！崩相l(xiāng)說(shuō)：“別急，有辦法。雪封山了，狼找吃的東西難了，一個(gè)個(gè)餓瘋了，車上可有吃的?”我們幾乎同聲回答：“有�！蔽覀兤呤职四_把準(zhǔn)備帶回昆明的臘肉、火腿，還有十分珍貴的鹿子干巴，一塊塊、一串串往下丟，八只狼眼都紅了，大吼著撲向這些食物，第一批丟下去的東西，一眨眼就吃光了。但它們不走，八只狼排成一排坐下盯著后車門。老鄉(xiāng)繼續(xù)下達(dá)命令：再丟下一些!我們車上放的肉品足100多斤，豁出去了，保命要緊，扔吧!我?guī)е耷徽f(shuō)了這句話，第二批大約50多斤肉品飛出了后車門。八只狼又是吼著撲向食物，但吃的速度明顯慢了，眼見每只狼肚子漸漸大了起來(lái)，吊得不那么高了。這時(shí)我清楚地看到八只大狼的肚子已滾圓滾圓，目光開始變得溫順，不再橫排坐著，其中一只狼圍著汽車轉(zhuǎn)了兩圈，又朝車前方跑去，其余七只狼沒動(dòng)。不一會(huì)兒，那只狼又跑回來(lái)，帶著那七只狼朝松林鉆去。我們懸著的心終于放了下來(lái)。我們又開始推車，仍然無(wú)濟(jì)于事，看來(lái)我們今天有可能困在這里，如果再遇上另一群狼可就徹底完了。
正在這時(shí)，我們看見那八只大狼又鉆出松林，跑到公路上。奇怪的是每只狼的嘴里叼著一根大樹枝，不知它們又想干什么。我們只得又爬上車，警惕地觀察著。司機(jī)小王干脆把頭從駕駛室里探出來(lái)，我也打開一扇窗門看著群狼到底要干什么。只見八只大狼把口里叼著的樹枝分別放到汽車兩個(gè)后輪下面。哈哈!狼給汽車打眼了，我高興得大叫起來(lái)，狼見我大叫，只是朝我望了望，我也發(fā)現(xiàn)狼的眼光里沒有敵意。接著八只狼一齊鉆到車底，我正不解其意，卻見汽車兩側(cè)積雪飛揚(yáng)，一部分雪飄到山下，一部分雪堆向路邊。
工夫不大，八只狼又從車底鉆出來(lái)，跑向車的前方，頭朝前，尾朝車頭一字排開，嘴一起拱到雪里，朝前岔去，然后又頭對(duì)頭一邊四只，一起用強(qiáng)有力的后腿向后扒雪，路面漸漸露了出來(lái)……
汽車到達(dá)山頂后，狼不再叼樹枝了，在我們車后仍然是一字排開坐著，不同的是，有一只狼稍稍向前。老鄉(xiāng)告訴我們，那是頭狼，主意大概都是它出的。我們激動(dòng)極了，一起給狼鼓掌�？墒沁@八只可愛的狼似乎沒有什么反應(yīng)，只定定地望了望我們，然后頭狼在前，其余隨后，緩緩地朝山上走去，消失在松林中。
人狼情 閱讀題：
1.讀了這個(gè)故事，你是如何看待狼的?請(qǐng)寫一寫自己的看法。
2.找出文中一處比喻句畫上波浪線，并照樣子再仿寫一句。
1狼并不像人們認(rèn)為的那么兇殘，雖然它們是野獸，但也懂得知恩圖。
人狼情 閱讀答案：
2……個(gè)個(gè)都像小黃牛犢似的……
雨過(guò)之后，花朵更燦爛了，朵朵都像仙女似的，姿態(tài)妍麗。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/468970.html
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