周有光：步履不停追尋思想之光
2017年1月14日，著名語言學家周有光先生在北京辭世。就在前一天，老先生剛剛度過了他112歲生日�！按蟾攀巧系酆苛耍盐彝浟恕�。當生命終極刻度停在“112”時，周有光曾經(jīng)說的那句經(jīng)典“長壽感言”，為告別添了一絲和暖的意味——一個思想有光的靈魂，終于被上帝想起了。
上海圣約翰大學是周有光早年求學之處，有人說，透過圣約翰的校訓——“Light And Truth”(光明與真理)，似乎就能讀懂周有光。歷經(jīng)世紀滄桑，周有光身上葆有中國知識分子的高貴品格。
圣約翰大學奠定了他治學的精神底色。在圣約翰大學，周有光攻讀經(jīng)濟學，但他還廣泛閱讀了文學、世界史等各方面的書籍，受益頗深。學校要求學生每天讀英文報，一位英國教師教導他們，每天看報要問自己：“今天消息哪一條最重要？”“為什么這條消息最重要？”“這條消息的背景你知道不知道？”向自我提問、獨立思考，不知道就趕緊去查閱百科全書，這成為他一生治學的方法和習慣，他也因此積攢了極其豐厚的知識儲備。后來，沈從文還開過玩笑，送他一個“周百科”的稱號。這仿佛成為一個奇妙的隱喻。改革開放后，周有光擔任《簡明不列顛百科全書》中文版的三位編委之一，參與翻譯《簡明不列顛百科全書》。
50歲前，致力于經(jīng)濟領(lǐng)域，50歲后，事業(yè)驟然改弦易轍。1955年，新成立的中國文字改革委員會急需人才，周先生從上海調(diào)到北京。此前，他在上海復旦大學經(jīng)濟研究所教書。把他作為專才調(diào)入“文改會”，是因為他的“業(yè)余愛好”。從20世紀20年代初，他就關(guān)注語言文字，認識到語言文字在社會發(fā)展、人類進步中的重要作用。他說，語言使人類別于禽獸，文字使文明別于野蠻，教育使先進別于落后。進入全球化時代，他更是極力推進語文現(xiàn)代化，指出教育現(xiàn)代化是國家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，語文現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的前提。
周有光參與制定《漢語拼音方案》，參與設計、推廣漢語拼音體系，后來被公眾譽為“漢語拼音之父”。而他本人極其謙遜，覺得這樣稱呼不好，多次對別人說：“讀過我書的人，決不會把那頂桂冠隨便加在我頭頂上�！敝苡泄膺�預測了21世紀華語和華文的變化趨向：華語將在全世界華人中普遍推廣；漢字將成為定形、定量、規(guī)范統(tǒng)一的文字，漢字在21世紀后期可能要再進行一次簡化；拼音將幫助華文在網(wǎng)絡上便利流通。
拜訪過周有光的人，都會注意到他僅僅9平方米的小書房，以及那張脫了漆的舊桌子。別人覺得這書房太狹小了，周有光說：“夠了，心寬室自大，室小心乃寬�！�
周有光走過了滄桑百年，作為上世紀的老人，他卻一直跟得上時代潮流，適應新科技，心里也始終裝著風云變幻的世界。他曾對朋友說：“我是認真思考了這個世界的�！彼粩喾此紓�人思想發(fā)展歷程，總結(jié)中國現(xiàn)代化的經(jīng)驗教訓，提出人類社會發(fā)展的“三大規(guī)律”“五大自由”等思想，為當代研究者予以深刻的啟發(fā)。85歲退休后，他研究文化，完成了大約一半的著作。百歲后仍然筆耕不輟，100歲出版《百歲新稿》、104歲出版《朝聞道集》、105歲時出版《拾貝集》，以及《周有光文集》《從世界看中國：周有光百歲文萃》《逝年如水：周有光百年口述》等。
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)( )
A．“大概是上帝糊涂了，把我忘記了”，從周有光的“長壽感言”中，我們可以感受到一個知識分子面對生命與死亡的坦然。
B．“圣約翰大學奠定了他治學的精神底色”，其中的“精神底色”是指豐厚的知識儲備、良好的治學方法和習慣。
C．周有光擔任《簡明不列顛百科全書》中文版的編委，參與翻譯《簡明不列顛百科全書》，“周百科”的美譽，真可謂實至名歸。
D．周有光在《窗外的大樹風光》中寫道：“我用透明膠貼補書桌，這是頑石補天的現(xiàn)代版�！斌w現(xiàn)了其“心寬室自大”的豁達與樂觀。
8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)( )
A．挽周有光聯(lián)“兩代宗師，半路出家堪稱語父；百年巨匠，一生歸宿可謂書童”。用“書童”突出其晚年酷愛閱讀。
B．周有光認為語言和文字是人和禽獸、文明和野蠻相區(qū)別的重要標志。進入全球化時代，他更強調(diào)語文現(xiàn)代化的重要性。
C．周有光曾預測：華語將在全世界得到推廣；漢字將成為統(tǒng)一的文字，并可能要再進行一次簡化；拼音將幫助華文在網(wǎng)絡上便利流通。
D．周有光“認真思考了這個世界”，他的思考就是反思個人思想發(fā)展歷程，總結(jié)中國現(xiàn)代化的經(jīng)驗教訓，提出人類社會發(fā)展的規(guī)律。
E．周有光一生步履不停：早年專攻經(jīng)濟，近50歲時“半路出家”，由經(jīng)濟轉(zhuǎn)入語言，85歲又成為文化研究者，百歲后依然筆耕不輟。
9．周有光身上具有知識分子怎樣的品格？請結(jié)合材料簡要分析。(4分)
答：
答案：
7.解析：選C “‘周百科’的美譽”并非因為“參與翻譯《簡明不列顛百科全書》”，而是其在圣約翰大學求學期間廣泛閱讀、查閱書籍，積攢了極其豐厚的知識儲備。所以不能說“實至名歸”。
8.解析：選BE A項，“突出其晚年酷愛閱讀”錯誤，對聯(lián)以“書童”贊揚了周有光甘為人梯的精神；C項，“華語將在全世界得到推廣”范圍擴大，原文是說“華語將在全世界華人中普遍推廣”；D項，以偏概全，根據(jù)原文最后一段，其思考的內(nèi)容更廣泛。
9.答案：①堅持不懈，追尋思想之光：獨立思考，緊跟時代潮流，反思個人思想發(fā)展歷程，總結(jié)中國現(xiàn)代化的經(jīng)驗教訓，提出人類社會發(fā)展的規(guī)律。②天下為公，擔當?shù)懒x：早年就關(guān)注語言文字，認識到語言文字在社會發(fā)展、人類進步中的重要作用；進入全球化時代，更極力推進語文現(xiàn)代化；關(guān)心兒童的閱讀狀況。③謙遜、淡泊名利：辭卻“漢語拼音之父”桂冠。④不畏艱苦，精神富足：工作條件極其簡陋，9平方米的書房，風化了的小書桌，他卻滿足快樂，在這樣的條件下創(chuàng)作出了大量的著作。
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