寶寶有沒有耐性直接關(guān)系到寶寶的情商和心理的健康發(fā)展；年輕父母往往只注意傾注對寶寶的愛，忽略了原則性和引導(dǎo)，使得寶寶的耐性越來越差，最后導(dǎo)致一連串惡性循環(huán)。寶寶耐心差的根源是什么？天生的？怎樣鍛煉寶寶的忍耐力？請看下文。

　　耐性欠缺是這么“培養(yǎng)”起來的

　　在一些父母的意識里，給孩子一個快樂的童年，就是有求必應(yīng)，而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺：我要干什么就得馬上干什么。但緊急剎車，必然引來一場場哭鬧并以父母的妥協(xié)告終。

　　對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”。習(xí)慣于把自己的需要放在首位，是3歲以前寶寶的年齡心理特點(diǎn)，如果父母習(xí)慣于“即時滿足”孩子，他就難以接受有限的等待和忍耐，“有耐性”的品格也就無法培養(yǎng)起來。因?yàn)�，它并非與生俱來，需要寶貝日復(fù)一日、年復(fù)一年地學(xué)習(xí)和自我克制才能獲得。

　　寶寶缺乏耐性的隱患

　　耐性不足的孩子，情商和逆境商相對較低：他們比較散漫、自控力弱、做事有始無終；適應(yīng)性差、喜歡依賴，不容易融入新環(huán)境；在挫折面前，往往表現(xiàn)出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺，他們也不懂得什么叫“珍惜”。

　　寶寶忍耐力訓(xùn)練進(jìn)行時 6個實(shí)操方法

　　◎　灌輸“等”的概念

　　1歲左右的寶寶還不太明白“等一下”的含義，他可能指著門含混地說著：“去外面”。這時你可以說：“等媽媽把你的奶瓶洗干凈、裝上水，我們就下樓。”或者：“等你把這小碗蛋羹吃完，咱們就去找小朋友。”對寶寶，媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情，讓他看到：實(shí)現(xiàn)自己的合理要求需要一點(diǎn)時間。

　　◎　延遲滿足 從易到難

　　操練寶寶的耐性要考慮其年齡和承受能力，一點(diǎn)點(diǎn)延長他們?nèi)棠偷臅r間。對1歲的寶寶，最初能等上三五分鐘已經(jīng)是不容易了，假如孩子以大哭來抗議，就讓他哭上1分鐘；2歲孩子的忍耐力訓(xùn)練難度可稍大一些，媽媽可以給寶寶一個更好的選擇，但他們的愿望要推遲到明天才能實(shí)現(xiàn)；而當(dāng)一個經(jīng)歷過耐性訓(xùn)練的3歲寶寶提出去動物園的要求時，媽媽不妨準(zhǔn)備一個日歷，告訴他：“每天撕下一頁，等寶寶撕下三張，到綠色數(shù)字的那一天，就可以去了。”

　　◎　說出你的理由

　　如果讓1歲半以上的寶寶等待或把正在進(jìn)行的游戲繼續(xù)下去，媽媽應(yīng)該用簡短的語言告訴他們?yōu)槭裁�，比如�?ldquo;你現(xiàn)在咳嗽，吃了冰淇淋會咳得更厲害，過幾天好了才能吃；”或者“把積木再往上搭一些，你的‘樓房’肯定會更漂亮。”

　　◎　創(chuàng)設(shè)一個壓力情境

　　設(shè)立壓力情境是鍛煉孩子忍耐力的好方法之一。例如，孩子要買價格昂貴的電動車，而你的支出計(jì)劃中沒有這筆消費(fèi)，你跟他商量：可以買一個便宜的你喜歡的小玩具，但媽媽沒有更多的錢買電動車，如果你能幫媽媽節(jié)省生活費(fèi)，媽媽會很感謝你。如此，孩子心中有了矛盾，開始主動調(diào)節(jié)自己的需求達(dá)不到滿足時的情緒，達(dá)到心態(tài)平和。

　　◎　制造一點(diǎn)困難

　　有意識鼓勵寶寶在“堅(jiān)持”的路上知難而進(jìn)，能提升他的耐性。比如請孩子做稍稍超出他目前能力的事，比如3歲的寶寶“走迷宮”失敗了，父母不妨告訴他：這確實(shí)有點(diǎn)難，但只要想辦法還是能成功的，爸爸媽媽相信他。然后，告訴他一個竅門兒——反復(fù)說：我一定能走出去。借助這一方式，寶寶給了自己積極的暗示，避免半途而廢。

　　◎　給點(diǎn)“陽光雨露”

　　在培育寶寶耐性的過程中，表揚(yáng)和獎勵好比“陽光雨露”，因?yàn)榭刂魄榫w時非常痛苦，當(dāng)寶寶經(jīng)過努力“刷新”了自己以往的紀(jì)錄，父母一定要肯定孩子，給予精神或物質(zhì)上的小獎勵。這是為了孩子能更好地自我激勵。（文/陳墨 指導(dǎo)專家/北京師范大學(xué)兒童心理發(fā)展研究所兒童心理發(fā)展專家 魯杰）

　　《搖籃》電子雜志專稿，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

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