研究結(jié)果證實，嬰兒在學(xué)說話前就能分辨情緒。

　　“汪汪”實驗

　　“當(dāng)嬰兒來到這個世界上，他們并不清楚將要學(xué)習(xí)哪種語言，”美國楊伯翰大學(xué)心理學(xué)教授羅斯。弗洛姆說。

　　弗洛姆帶領(lǐng)研究人員展開一項“汪汪”實驗。他們挑選128名很少或從未接觸過狗的嬰幼兒，年齡從6個月到2歲不等。研究人員隨機給他們播放溫和或狂躁的犬吠聲，同時向他們展示同一條狗的兩張照片，一張照片中的狗表現(xiàn)出攻擊性，另一張中的狗則流露出溫順友好的表情。

　　當(dāng)狂躁的犬吠錄音播放時，大多數(shù)6個月大的嬰兒把目光停留在那張狗表現(xiàn)出攻擊性的照片上。

　　美國“趣味科學(xué)”網(wǎng)站22日援引弗洛姆的話報道：“6個月大的嬰兒可以持續(xù)盯著一個方向，稍大的孩子只是瞥一眼照片便開始四處張望，好像在說‘哦，我明白了，這種叫聲和這張臉相配。這個任務(wù)可真滑稽，我要看看這間屋子的其他地方’。”

　　“萬能”嬰兒

　　實驗結(jié)果顯示，6個月至2歲大的嬰幼兒都能正確區(qū)分狂躁或溫和的犬吠。但是年齡稍大的孩子與6個月大的嬰兒反應(yīng)方式不同。

　　先前有關(guān)嬰兒才智的研究表明，6個月大的嬰兒是分辨面部表情和語氣的行家，不管這表情或語氣出自人類還是猴子。但隨著年齡增長，這種分辨能力逐漸喪失。

　　傳統(tǒng)觀點認為嬰兒攜著“萬能工具箱”出生，這使他們具有很大可塑性。隨著對外部世界的認知不斷增加，這些“初學(xué)者”開始精煉自己的能力并聚焦在與自身切實相關(guān)的事物上。

　　弗洛姆說，但是最新研究結(jié)果表明，年齡小一點的孩子可能并未喪失這些能力，只是表現(xiàn)方式不同。

　　60秒“課程”

　　“情緒是嬰兒來到這個世界上最先認識的東西，”弗洛姆說。先前有實驗證實，嬰兒能夠感受到貝多芬音樂中的情緒波動。

　　既然嬰兒能在一定程度上分辨情緒，弗洛姆計劃下一步研究這種分辨能力可以維持多久。

　　一篇還在審閱中的論文指出，嬰兒的記憶力相對較短。一段60秒的“課程”，譬如“不要把叉子插進插座里”，僅能在孩子的記憶中停留一天。

　　“但60秒‘課程’并不是家長通常與孩子交流的方式，”弗洛姆說，與之相反，家長們總是不斷警告和提醒孩子“注意危險”，從而加固孩子的記憶。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/667907.html

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