你也許和我一樣納悶，為什么經(jīng)歷了一個長假，寶寶就不喜歡去幼兒園了呢?今天我們就來探入寶寶的小腦袋，看看都有哪些因素和潛在壓力，導(dǎo)致寶寶不想去幼兒園。

【滿滿的日程表】

幼兒園的日程總是緊張有序的，這些既是考慮到寶寶集中注意力時間短的特點，也顧及到今天幼兒園繁重的“教學(xué)任務(wù)”。但是，這種緊張的安排對于年齡較小，難以調(diào)整節(jié)奏的小朋友來說，成為一種巨大的壓力。每個環(huán)節(jié)都是緊緊張張、匆匆忙忙、連追帶趕，一天下來實在是不好受。

該怎么辦：首先，請選擇合適的幼兒園和班次，不要把寶寶從這么小就扔進繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中，也不要超越寶寶的實際年齡，給他報名上一個年齡段的班級。這樣都會給他造成很大的心理壓力。另外，在課余和周末，讓他盡可能放松，按照自己的節(jié)奏和喜好做一些事情，享受過程。

【“第一名”的競爭】

幼兒園為了利用小朋友的好勝心，實現(xiàn)教育目的，經(jīng)常會使用爭第一的方法：“看誰吃得又快又好”“看誰做得最快”“看看誰是第一名”等。寶寶們在慌慌張張中爭奪著一個又一個第一。但是，無論是常勝將軍，還是永遠的小尾巴，在這個過程中都要承受著壓力。

該怎么辦：父母應(yīng)該有個原則，哪些事情可以爭第一，哪些沒有必要甚至應(yīng)該避免。比如吃飯，拖拖拉拉固然不好，但是狼吞虎咽帶來的隱患可能更大。當(dāng)你列出一些不同的看法時，請及時與老師溝通達成共識，一起為寶寶們建立一個積極有益的生活環(huán)境。

【沒完沒了的橫向比較】

橫向比較是避免不了的，也是有一定積極意義的，因為當(dāng)父母只面對自己的寶寶時，很難了解他的長項和短處，他的優(yōu)勢和不足。但是，因為每個寶寶的客觀條件不同、能力不同、性格不同、興趣不同、家庭環(huán)境不同……所以，靜止的、片面的機械化比較只會傷害到寶寶??無論是在比較中勝出的還是落敗的寶寶。

該怎么辦：與老師溝通，了解在集體環(huán)境中表現(xiàn)出來的寶寶的特點、優(yōu)勢和差距。在家庭生活中，通過具體的事情讓寶寶了解到自己的優(yōu)勢和不足，并且鼓勵他彌補不足、強化優(yōu)勢。另外，你和其他家人可以有意地制造一些教育機會，讓寶寶知道每個人都有缺點和長處，而一個積極樂觀的人應(yīng)該如何看待和處理這件事情。

【規(guī)律的生活流程】

在家和最最熟悉的家人一同懶散生活或者外出旅游了七天的寶寶，習(xí)慣了“玩到high再睡，睡到飽再起”，已經(jīng)不能適應(yīng)早起去幼兒園的正常生活流程。按時起床、穿好衣服、去幼兒園的這個流程在寶寶看來是一個非常痛苦、有壓力又缺乏新鮮感的過程。

該怎么辦：其實不管是大長假還是小長假期間，都要給寶寶養(yǎng)成規(guī)律固定的生活習(xí)慣，幾點起床，幾點睡覺應(yīng)該有一個固定的時間，無論何時何地都不能打破。這樣一來，一方面會讓寶寶有一個安心且正常的規(guī)律生活，一方面也免去了你還需要調(diào)整寶寶生活規(guī)律的麻煩。另外，為了預(yù)防在以后的日子里，你再次面臨長假結(jié)束后寶寶有不愿去幼兒園的情況，你還可以在假期結(jié)束的前幾天，就和寶寶一起倒計時去幼兒園和小朋友一起玩耍的時間，一來會讓寶寶對接下來幾天的生活有一個預(yù)知，二來也會讓寶寶對去幼兒園有一個期待感。

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