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一場(chǎng)關(guān)于大方和小氣的討論

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子小時(shí)候,我們教育他要大方,好東西要與人分享;等他們長(zhǎng)大了,能開(kāi)心地與人分享了,我們又開(kāi)始擔(dān)心,孩子是不是太大方了,好吃的、好玩的都給別人……
  大方和小氣,我們要究竟如何看待?

  孩子太大方

  好網(wǎng)網(wǎng)友:忻忻媽媽

  我們都希望自己的孩子大方好客,不自私,與人友好相處,尤其現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,培養(yǎng)這樣的良好品格似乎顯得更為重要。不過(guò)近來(lái)我對(duì)這個(gè)教育理念開(kāi)始產(chǎn)生懷疑。就因?yàn)榕畠旱倪^(guò)度大方。

  女兒從小就大方,這是天生的。自己的玩具,好吃的都喜歡和我們、 和其他的小朋友一起分享, 我注意觀察過(guò),即使她最?lèi)?ài)吃的東西,她也會(huì)吃到最后剩下一點(diǎn),告訴我,這個(gè)是給爸爸媽媽的。對(duì)女兒這樣做我認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn), 要表?yè)P(yáng)支持。

  可是事物都有個(gè)限度,漸漸我發(fā)現(xiàn)忻過(guò)度大方,忻常跑出去和小朋友玩,還帶小朋友回家來(lái)玩,每次來(lái)來(lái)走走,就如小土匪一般,一定把家里吃的橫掃一空,美國(guó)帶來(lái)的巧克力,特意為她買(mǎi)的蛋糕,都被她這個(gè)小女俠瀟灑地分掉,頗有千金散盡還復(fù)來(lái)的氣勢(shì);玩具拿出去很少有完整回來(lái)的,沒(méi)有玩具了忻還鬧著要玩,有時(shí)候沒(méi)辦法就只好再買(mǎi)新的。一次兩次還好,次數(shù)多了,我開(kāi)始限制,玩具就在家里玩,吃的我拿出一部分招待小朋友,一部分我藏到“女俠”找不到的地方。

  這樣做了,我覺(jué)得自己很小氣,至于嘛,不就一點(diǎn)吃的和玩具嘛。在鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子大方的同時(shí)怎么自己變得這么小氣呢?孩子現(xiàn)在小還好騙騙,如果大了,問(wèn)我,媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣做? 那時(shí)候我該怎么回答呢?

  孩子太小氣

  好網(wǎng)網(wǎng)友:caofang

  ?準(zhǔn)小時(shí)候很大方,什么東西都無(wú)所謂,別人隨便拿,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,變得很摳門(mén),什么東西帶出去,肯定要原樣帶回來(lái)。

  樓下的阿姨、奶奶們喜歡他,故意逗他,把他的東西藏起來(lái),但是他肯定會(huì)全都要回來(lái)再回家,別人別想把他的東西拿走。

  我也頭疼呀!男子漢沒(méi)點(diǎn)兒大方勁兒怎么行呀?!
  但是他爸爸說(shuō)無(wú)所謂,他說(shuō)應(yīng)該知道什么東西是自己的,自己的東西絕對(duì)不能讓給別人。我就無(wú)語(yǔ)了。

  好網(wǎng)媽媽的看法:

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  我們要培養(yǎng)的是孩子的大方的氣度,心胸,給人東西只是其中很少的一部分,真正的大方是在與其他孩子爭(zhēng)吵之后能不計(jì)較,在考試得0分時(shí)能有重新來(lái)過(guò)的勇氣,在老師批評(píng)之后能虛心接受并改正,在受到挫折之后能更努力。

  好網(wǎng)網(wǎng)友:三郎媽

  是否可以限制一下?書(shū)和玩具等,壞了不給買(mǎi)新的了。吃的東西,也是隔一段時(shí)間才給買(mǎi),這樣小朋友心中就有了數(shù)量的概念,然后看她怎么處理這樣的事情。

  大方,畢竟不是缺點(diǎn),我們需要培養(yǎng)的是孩子愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果。

  好網(wǎng)網(wǎng)友:mttmum

  孩子這樣的性格和心態(tài)說(shuō)明她是一個(gè)開(kāi)朗,爽快,樂(lè)于和人交往的人,這樣的性格我覺(jué)得對(duì)她今后的成長(zhǎng)是有利的。想一下,我們自己不是也喜歡這樣的朋友嗎?慢慢她長(zhǎng)大了,就會(huì)懂得保護(hù)自己了,懂得在得失之間掌握分寸了。媽媽不要太擔(dān)心了。

  至于玩具,可以教育她愛(ài)惜和珍惜,告訴她這是很多人付出勞動(dòng)得來(lái)的,工人造的,爸爸媽媽掙錢(qián)買(mǎi)的。不僅她,每一個(gè)小朋友都應(yīng)該愛(ài)惜。

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  我女兒也是這樣,尤其對(duì)班級(jí)建書(shū)架活動(dòng)特積極,把我給她買(mǎi)的好書(shū)都想拿走,還告訴我說(shuō)還能返回來(lái),但至今也沒(méi)返回來(lái),現(xiàn)在我開(kāi)始限制她的行動(dòng),告訴她把積會(huì)留給別人,F(xiàn)在借給小朋友書(shū)時(shí)還加上一句,別弄壞了,是我媽給我買(mǎi)的。有時(shí)怪不好意思的。


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