某天，由于忙著工作的事情，把接孩子放學(xué)的事情忘記了，當(dāng)我忙完后突然回過神來，糟糕!天色已晚，當(dāng)我匆匆忙忙趕到孩子學(xué)校，老師們也已經(jīng)下班，孩子一個人和保安叔叔坐在鐵閘里面東張西望，走近一看眼睛鼻子通紅，應(yīng)該是哭了很長時間。孩子見到我的第一眼說了一句“媽媽，你忘記我了”就已經(jīng)抽噎不止……當(dāng)晚睡前一再跟我確認(rèn)，第二天要第一個去接他。心里充滿愧疚啊，從此每次接孩子都會調(diào)鬧鐘。

朋友小巴媽是個工作狂，她兒子小巴是個可憐的娃，小巴媽每天風(fēng)雨不改，都是最后一個接他回家。小巴媽每次跟我們轉(zhuǎn)述老師的話，我們都有種想揍她的節(jié)奏：放學(xué)鈴一響，小巴從一秒前的活潑突然安靜下來，隨后就是站在教室的一角默默地看著其他小朋友被一個個接走，眼里滿是惆悵。當(dāng)最后只剩下幾個小朋友后，他總會帶頭自主地搬起小板凳放在幼兒園的鐵柵后面，然后坐下來，手里抱著書包，樣子像極了一只受傷的小獸。

國外學(xué)者曾經(jīng)有一項調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)：

一個班里那些經(jīng)常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一個接走的，往往虛榮心較強;

相比之下，那些最后被接走的孩子，尤其是那些經(jīng)常被最后接走的孩子，他們往往較內(nèi)向，甚至有些少自卑。

為什么會這樣?

大人早出現(xiàn)，代表的是對孩子的關(guān)注和重視，孩子能體會到，相比起其他家長較晚出現(xiàn)的孩子，由此帶給孩子的自尊感和自我價值感也會高，“看吧!我媽媽/爸爸是第一個來接我的!”高的自尊感和價值感給孩子帶來自信。

但是如果家長總是第一個來接的，突然有一天如果家長不能第一個來接，孩子可能會失望甚至抱怨家長為什么沒有第一個來，因為家長的一貫早來已經(jīng)成為孩子炫耀的資本。

尤其需要重視的，是一定要避免總是最后接走孩子，偶爾的一兩次不會對孩子產(chǎn)生影響，但如果經(jīng)常如此，孩子的自我價值感會比較低，因為長期目睹班里的其他孩子被一個個興高采烈地接走，而自己總是最后被接走，甚至還要搬起小板凳在園區(qū)門前等候，無形中已經(jīng)給了孩子一種標(biāo)簽——你是不被爸媽重視的孩子，孩子會感覺到一種被遺棄的感受，由此帶來的孤獨感和無助感會影響孩子的一生。

如果孩子平時是老人接送的，請至少每月爸爸或媽媽最好親自接送一次

對孩子來說，爸媽始終是孩子成長最重要的角色，如果孩子平時是老人接送的，請每周爸爸或媽媽最好親自接送一次。因為這樣的舉動看似不足為道，對孩子來說意義重大——爸媽平時忙，所以大多數(shù)都是奶奶或爺爺接送，但爸媽只要有時間，總會來接我!這樣的舉動，對孩子來說就是關(guān)注，就是愛。

朋友圈里有個媽媽最近記錄了她偶爾的一次接孩子放學(xué)的情形：當(dāng)孩子看到門外的我的時候，眼里放出異樣的光彩，抬起頭自豪地跟老師說：“你看，媽媽今天來接我!”走出門口見到熟悉的小同學(xué)，情不自禁地說：“我今天也是媽媽來接我放學(xué)了……”那種喜悅和滿足感讓這個當(dāng)媽的百感交集。她開始質(zhì)疑自己是否一個盡責(zé)的媽。

家長答應(yīng)了早接，但臨時做不到對孩子有影響嗎?

上了幼兒園之后的孩子，他們已經(jīng)有不錯的記憶力，尤其是一些他們在意的事情記得特別牢。記得電視里曾經(jīng)看過這樣的一個真實片段，說的是一位媽媽鮮少接孩子，偶爾一次答應(yīng)了卻忘記了，視頻里記錄的是孩子等待媽媽時那刻的心酸：

這個教室有前門也有后門，小男孩頻頻回頭，生怕媽媽會走另一邊。時間一分一秒地過去，身邊的小朋友也被一個個接走離開了，小男孩越來越失望，越來越著急。像一只患了狂躁癥的小老鼠，他開始焦躁地來回疾步，繼而抓著手里的衣服袋子使勁往地下摔，抽泣了一會后，突然嚎嚎大哭，讓身邊的老師看得好心酸。

越小的孩子，心靈越是敏感而脆弱。如果大人平時比較早接孩子，偶爾晚接孩子，最好提前跟孩子說明：“媽媽/爸爸今天有事情，可能會比較晚接你回家，但不要以為媽媽/爸爸忘記你了或不要你了，你始終是爸媽最愛的寶貝!”提前打“預(yù)防針”，孩子就會有準(zhǔn)備。

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