1~2歲寶寶如是說(shuō)：將圖片與現(xiàn)實(shí)配對(duì)

　　“��！媽媽！快看！那不是我的自行車嗎？”

　　yes正確 在書里面發(fā)現(xiàn)自己熟悉的物體，這是多么令寶寶興奮的事情啊！發(fā)現(xiàn)圖片符號(hào)能代表現(xiàn)實(shí)世界中的物體，是寶寶閱讀能力發(fā)展的重要里程碑。此時(shí)寶寶已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，將圖片與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷配對(duì)是1~2歲寶寶閱讀的重點(diǎn)。

　　no錯(cuò)誤 有些父母發(fā)現(xiàn)寶寶能認(rèn)圖了，于是反復(fù)教寶寶識(shí)別圖片，并不斷向?qū)殞毺釂?wèn)。寶寶或許能記住這些圖片，但是其代價(jià)是因父母強(qiáng)行干涉而失去了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

　　媽媽這樣幫忙：選擇寫實(shí)風(fēng)格、畫面優(yōu)美、語(yǔ)言簡(jiǎn)短的繪本

　　1 盡量讓寶寶接觸現(xiàn)實(shí)生活中的物體，允許寶寶用各種方式“閱讀”它們。

　　2 幫助寶寶將真實(shí)物體與圖片配對(duì)，如：把真正的蘋果與圖片蘋果放在一起，讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)圖像可以表示現(xiàn)實(shí)世界。

　　3 尊重寶寶的閱讀特點(diǎn)，當(dāng)他打斷或是被畫面中某個(gè)物體吸引時(shí)，請(qǐng)你停下來(lái)告訴他那是什么，或是安靜地等待他的問(wèn)題。

　　推薦閱讀:：《月亮的味道》(畫面上坑坑洼洼的，丑丑的樣子，寶貝愛(ài)得不行！)《小房子變大房子——聰明豆》繪本系列、《阿羅有枝彩色筆》系列、《可愛(ài)的鼠小弟》系列、《神奇的找朋友》系列、《鼴鼠姐妹奇遇記》《小白》系列。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/602110.html

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