6歲的囡囡在學�？倳庥鐾嗟膸讉�小女孩的辱罵，比如囡囡帶著漂亮的蝴蝶頭結回學校，幾個小女孩就會取笑說“一坨大便堆頭上”;有時候囡囡穿著鑲花邊的粉紅色小襪子上學會被笑“豬蹄”;囡囡每當作業(yè)一百分被老師課堂上表揚也會被嫉妒的幾個小女生罵“自大的公雞”……囡囡經(jīng)常紅著眼圈回家，最近更是早上哭鬧說再也不想上學。
囡囡媽，一位80后的心理學研究生，在聽完女兒的哭訴后雖然心疼不已，估計很多小朋友在成長過程中或多或少都會遇到類似的困擾。但這個媽媽沒有找老師，也沒讓女兒跟別人對抗，而是跟女兒“玩了一個小游戲”。
媽媽拿出一瓶酸奶給女兒吃，但當囡囡想吃的時候，已經(jīng)被媽媽吃掉了，囡囡生氣地大叫：“你個饞鬼、豬頭!”
囡囡媽微笑著回答：“謝謝!”
囡囡愣了，媽媽繼而將囡囡最喜愛的玩具拆掉了，又激起囡囡的憤怒：“你真是個歹毒后媽……”
媽媽又微笑著說“謝謝”。
囡囡疑惑不解，繼而賭氣說：“你愛干嘛就干嘛……”
媽媽笑了：“有沒有感覺罵人的勁兒使不出來了?就像一個人揮著拳頭打在棉花糖的感覺?”
囡囡點頭，繼而也大笑起來，因為她已經(jīng)找到了應對別人謾罵的方法呢。
果然，當囡囡對幾個繼續(xù)謾罵的小女生說了聲“謝謝”后，幾個孩子愣在原地、張大嘴巴，后來經(jīng)歷了囡囡的幾次“棉花糖”反應后，她們覺得沒趣就停止了。從游戲中，囡囡也意識到，別人的辱罵不是空穴來風，自己或許在某方面做得不夠好。在媽媽的鼓勵下，囡囡通過幫助她們從而知道了原委，原來是囡囡平時的穿著新潮引幾個小女生嫉妒。知道了答案后，聰明的囡囡有時候會買些小發(fā)夾等送給她們，有時還給她們輔導功課呢。幾個小女生也因此成為了好朋友。
別人越罵越起勁，那是因為你在意。當你哪天不在意了，對別人的嘲諷辱罵滿不在乎，對方就覺得沒勁，自然就不會再繼續(xù)了。不得不給這位媽媽一萬個“大拇指”，作為父母一定可以借鑒呢!當孩子被熊孩子無理辱罵后，一句“謝謝”不僅充滿幽默感，并且會給對方丈二摸不清頭腦的感覺，效果真的杠杠的。
孩子被辱罵，可以找老師或對方父母投訴嗎?
當孩子被同學辱罵了，大多數(shù)父母會采取找老師或對方父母投訴的應對辦法，但是你們想過有什么弊端嗎?缺乏技巧的老師或對方家長可能會采取批評的方式阻止孩子繼續(xù)進行罵人的行為，但孩子能從心底里意識到自己的錯誤嗎?答案是比較難。有些孩子可能在老師或家長的批評下不敢再罵人了，但內心卻充滿怨恨，責怪投訴的孩子“打小報告”，不僅不能修復孩子之間的關系，甚至還會激起對方更大的反擊。
如果你是罵人孩子的家長，接到對方父母的投訴，你會如何處理?
1、站在孩子角度，了解孩子罵人的原因。
2、如果是對方孩子的錯誤導致自己的孩子氣憤罵人，那么就該告訴孩子，罵人是最拙劣的反擊方式;如果是自己孩子的錯誤并且還罵人，要讓孩子跟對方道歉，并且還要跟孩子共同假設，如果采取怎樣正確的方法處理就不會導致矛盾的發(fā)生。
3、不要因孩子罵人而責怪或打罵孩子，因為每個孩子在成長過程中都會犯錯，只要他們意識到自己的錯誤并且改正就能達到教育的目的。
孩子被辱罵后，最愚蠢的是慫恿孩子直接反擊
“別人打你，你打回別人”，甚至“對方罵你一句，你回罵十句”，這種教育方式是培養(yǎng)“罵街戰(zhàn)斗士”呢。結果是孩子可能會“得理不饒人”，不僅不利于問題的解決，還會讓孩子間的矛盾繼續(xù)激化。沒有哪個家長希望自己的孩子每當上學就要跟某個孩子對抗，生命都浪費在斗嘴上了，哪里還有時間學習?有時候讓孩子包容對方后退一步，教育孩子理性化解對方的野蠻和無理，這種做法并不是軟弱，而是一種智慧。這也是作為父母，應該教會孩子的處世之道。
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