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解讀單親媽媽的5個(gè)教養(yǎng)難題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  剛剛過去的這個(gè)春節(jié),萊瑞滿11歲。

  萊瑞不滿兩歲時(shí),爸爸媽媽協(xié)議離婚。在爭取到一切法律賦予的權(quán)益之后,萊瑞媽媽帶著4歲的她離開美國,回到北京。

  10歲那年,萊瑞和媽媽一起到澳大利亞定居——那是她繼父的家。

  和很多單親家庭一樣,萊瑞母女度過了9年看起來有些與眾不同的生活,至少在生活樣式上,她們與我們司空見慣的那種父母雙全、一家三口其樂融融的狀態(tài)不太相同。

  回憶這段歲月,今年44歲的萊瑞媽媽說,她的一切得益于她剛剛離婚的時(shí)候結(jié)識(shí)的幾位單身媽媽,她們?cè)谒笆チ嘶橐霾⑶要?dú)立承擔(dān)了撫養(yǎng)子女的責(zé)任。因?yàn)楦星榻?jīng)歷和文化教養(yǎng)上的相近,她們組成了這樣一個(gè)互助小組,彼此傾聽苦惱,共同探討在日常生活中隨時(shí)可能遇到的一些棘手問題,攜手尋求對(duì)自身、對(duì)孩子最有利的解決方案。“我加入的時(shí)候,這個(gè)小組已經(jīng)有10名成員,現(xiàn)在,已經(jīng)發(fā)展到30多人。這個(gè)小組的存在讓我在遇到困難的時(shí)候能以各種方式隨時(shí)找到一位朋友,一位曾和自己境況相近的朋友,找到一個(gè)處理家庭問題的參考答案,而事實(shí)已經(jīng)檢驗(yàn)過這個(gè)答案的正確與否。并且,我可以在一位過來人的幫助下結(jié)合我的實(shí)際情況來把這個(gè)答案修正到更切合實(shí)際,因此,我少犯了很多錯(cuò),更重要的是,這使我減少了很多讓孩子因?yàn)槲叶艿絺Φ臋C(jī)會(huì)!

  在與女兒相依為命的漫長歲月中,萊瑞的媽媽經(jīng)歷了所有單身母親都會(huì)經(jīng)歷的被孩子“提問”的過程,這些問題伴隨著一個(gè)幼小女孩的成長,按部就班、無可避免地被推到母親面前,要求母親誠實(shí)、理性、智慧地給與解答。“幸好,我有這些早就身經(jīng)百戰(zhàn)的前輩朋友,她們和子女?dāng)y手成長的過程中,已經(jīng)多少找到了一些回答的方式,她們與子女交流的經(jīng)驗(yàn),給了我很大的幫助!比R瑞媽媽說,“失去婚姻是我們無法抗拒的,因?yàn)榛橐稣f到底是兩個(gè)人的事情,不取決于一個(gè)人的努力,但在失去了婚姻之后仍然能讓自己的孩子相對(duì)健康地成長,我相信這是每一位被迫單身的女性所渴望的,因此我們最終彼此幫助而要去做的一件事,就是讓我們的孩子在單親家庭中仍然快樂、幸福!
  重新獲得了婚姻的萊瑞媽媽每天要做的第一件事仍然是打開電腦,進(jìn)入這個(gè)單身媽媽組群,她早已開始用自身的經(jīng)驗(yàn)來幫助那些新加入的女性。萊瑞媽媽羅列了在萊瑞的成長中出現(xiàn)的一些“提問”和她給出的答案,以及她在教育女兒過程中的心態(tài),也許對(duì)一些正面臨類似狀況的單身母親會(huì)有些參考作用。

  問題1:爸爸為什么不和我們?cè)谝黄穑?

  萊瑞在兩歲半之前幾乎沒有父親的概念,她會(huì)叫爸爸,知道除了媽媽之外家里還有一位爸爸,僅此而已。變化發(fā)生在萊瑞兩歲七個(gè)月的時(shí)候,正在看動(dòng)畫片的萊瑞哭了,說:“媽媽,爸爸哪兒去了?”此時(shí)電視里的貓狗們正在互道再見,跟著自己的爸爸回家。

  萊瑞媽媽把孩子摟在懷里,告訴她,你有爸爸,你的爸爸是一名有成就的藝術(shù)家,你知道,藝術(shù)家都是很忙碌的,他有自己的工作室,還要保證自己的腦子里總是有和別人不一樣的念頭,所以,他很多時(shí)候需要一個(gè)人。這樣,萊瑞就要和媽媽在一起,爸爸有空兒了才回來。

  “想起那個(gè)人,我有時(shí)候真的也非常惱火,但是,我掌握了一點(diǎn),那就是不能讓孩子感覺到我們之間的怨恨。我想我應(yīng)該自然地提起爸爸這個(gè)人,讓孩子知道,她并不比別人缺少什么,她有爸爸,她和別人的不同,就是她的爸爸不和我們住在一起。誰說爸爸媽媽孩子一定要每天在一起?我給萊瑞灌輸?shù)木褪牵覀冞@樣,也很正常。只不過,我們屬于少數(shù)人就是了。”萊瑞媽媽說。

  
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  問題2:為什么我們不去和爸爸一起過節(jié)?

  萊瑞回到北京過的第一個(gè)中國年,只有媽媽、外公外婆和舅舅一家,沒有爸爸和爸爸的家人。萊瑞很理解,說那是因?yàn)樗蛬寢屧诒本,而爸爸在紐約。這種天然的距離似乎讓萊瑞媽媽暫時(shí)躲過了一個(gè)疑問——為什么爸爸不和我們一起過節(jié)。但緊接著,這個(gè)問題轉(zhuǎn)換了方式還是來了,萊瑞在上床聽故事的時(shí)候突然問:“為什么我們不去和爸爸一起過節(jié)?”孩子對(duì)爸爸不來已經(jīng)可以理解,但她想出了新的方式——我和媽媽可以去。

  “我們家的狀況給了我一些天然的好處,那就是我們離婚后不在同一個(gè)國家,距離可以成為暫時(shí)的理由。但是,我并不認(rèn)為對(duì)孩子應(yīng)該一直隱瞞這些,換句話說,我認(rèn)為越早讓孩子正視她的生活狀態(tài)和家庭組合形式,對(duì)于她的心理健康越有利。有些家長刻意營造神話,讓孩子活在一種幻象中,其實(shí)是不理智的,我們低估了孩子的適應(yīng)能力和理解能力。更重要的是,我們忽略了幻滅感將對(duì)孩子造成的打擊,甚至?xí)䦷砗⒆訉?duì)家長的信任危機(jī)!被谶@種考慮,萊瑞媽媽選擇了告訴孩子局部的真相。她說,首先,回美國我們要花費(fèi)很多錢,目前,媽媽掙到的錢在交了房租、你的幼兒園托費(fèi)和應(yīng)付我們生活中的各種支出外,不夠我們?nèi)绱松莩薜赝盗耍黄浯,你爸爸并不認(rèn)為我們回美國和他一起過年會(huì)比在中國和外公外婆一起過春節(jié)更能讓你快樂,他不太希望我們回去和他一起過中國年。如果你想念爸爸,你可以給他寫信。

  萊瑞似乎還有些不理解,但很明顯地表示出可以接受媽媽說的理由。

  
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  問題3:托尼的爸爸媽媽離婚了,你們也是嗎?

  在選擇幼兒園方面,萊瑞媽媽做了很細(xì)致的工作,即與幼兒園的老師就萊瑞來自單親家庭這個(gè)相對(duì)特別一點(diǎn)的背景進(jìn)行預(yù)先溝通。她很坦誠地講明了自己的婚姻狀況和離婚后的工作生活狀態(tài),也很明確地告訴老師,她希望老師能稍加注意,避免讓萊瑞感覺到自己的“與眾不同”,當(dāng)然,她更希望老師能在孩子出現(xiàn)與此背景有關(guān)的疑問時(shí),盡可能和她保持一致的態(tài)度來進(jìn)行解釋。最終,萊瑞媽媽選擇了一所家長大多有海外教育背景或受教育水平、經(jīng)濟(jì)水平都比較高的幼兒園,她發(fā)現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境中,和她的狀況相近的單身父母竟然很多。

  離婚,這個(gè)詞是孩子遲早要了解的。萊瑞有一天吃飯的時(shí)候很自然地問媽媽:“托尼的爸爸媽媽離婚了,你們也是嗎?”萊瑞媽媽早有準(zhǔn)備。她同樣自然地說:“是啊,我以為你早就知道了!比R瑞的反應(yīng)并不激烈,她說:“托尼很可憐,因?yàn)樗麐寢尣灰!比R瑞媽媽放下自己的碗筷,站起身走到女兒身邊,把女兒摟住說:“托尼是男孩子,男孩子跟著父親生活會(huì)更容易學(xué)會(huì)做個(gè)大男人,你不一樣,你是女孩子,爸爸和媽媽商量過的,你更適合跟媽媽在一起。不過不管你跟誰在一起,爸爸和媽媽都同樣很愛你,這個(gè)你是知道的,對(duì)嗎?”母親的懷抱讓萊瑞很信任地點(diǎn)頭:“我知道,明天我把你的話告訴托尼,他會(huì)好過一點(diǎn)的!

  “離婚的事實(shí)究竟對(duì)孩子會(huì)有多大的震動(dòng)?但無論怎樣我明白一點(diǎn),萊瑞最擔(dān)心的事情并不是父母是否離婚了,而是她在這種狀況中是否安全,是否還擁有來自父母的愛,她失去了什么!比R瑞媽媽在當(dāng)天晚上的日記中這樣寫道,“而作為母親需要做的就是告訴她,她從來就沒有失去過父母的關(guān)愛,雖然我們不在一起,但我們都在以自己的方式愛她,她很安全,她不比任何同齡孩子缺少什么!

  
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  問題4:爸爸和別人結(jié)婚了,你以后也會(huì)和別人結(jié)婚嗎?

  萊瑞八歲那年才知道爸爸再婚了。事實(shí)上這件事發(fā)生在她跟隨母親回北京的第二年,并且,萊瑞爸爸很快有了孩子。萊瑞媽媽很早知道這件事,但沒有告訴萊瑞,直到孩子自己發(fā)現(xiàn)了。

  每天吃晚飯的時(shí)間,萊瑞會(huì)和媽媽有一些交流。這天,萊瑞吃完了飯沒有急于去看電視,而是很認(rèn)真地坐著看媽媽吃飯!皨寢,今天我給爸爸打電話,聽見有個(gè)小孩也叫他爸爸……”萊瑞這樣開始表達(dá)她的疑惑,“爸爸和別人生了孩子,對(duì)嗎?”萊瑞媽媽很肯定地說:“是,他和你是同一個(gè)爸爸,應(yīng)該算是你弟弟。你們叫做同父異母,異,意思是不同!比R瑞點(diǎn)點(diǎn)頭:“那么,他們結(jié)婚了!薄笆前,爸爸和媽媽離婚之后,可以和別人結(jié)婚,如果那個(gè)人跟他很好的話。”萊瑞媽媽仍然很平靜地說。

  “那么,媽媽,你以后也會(huì)和別人結(jié)婚嗎?如果他跟你很好的話……”因?yàn)檫@個(gè)問題,萊瑞媽媽花了整整一個(gè)晚上的時(shí)間來和萊瑞一起閱讀她爸爸這些年的電子郵件,整理每年爸爸來看萊瑞時(shí)的照片。

  “我想告訴她,這些都是證據(jù),都是爸爸愛她的證據(jù),如果她今天沒有發(fā)現(xiàn)爸爸有了別的孩子、有了新的妻子,會(huì)感覺到爸爸不愛她嗎?不會(huì)的!所以說,即使爸爸有了新的家庭,仍然沒有忘記愛她,對(duì)于他們父女來說,彼此都是對(duì)方的唯一。我很明白,孩子最在乎的是她在這種變故中的地位是否發(fā)生了變化,她是否因此被剝奪了來自父母的愛。”萊瑞媽媽在這個(gè)過程中誠懇地告訴萊瑞,如果遇到一個(gè)很愛自己、也值得自己去愛的人,媽媽也會(huì)結(jié)婚的,但這并不意味著媽媽不再是媽媽,和爸爸與萊瑞的關(guān)系一樣,媽媽和萊瑞也是彼此的唯一。這是任何人都不能改變的。

  
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  問題5:我需要叫他們什么?

  萊瑞9歲,媽媽開始戀愛,對(duì)方是一名澳大利亞籍華人,有一兒一女,已經(jīng)成年。萊瑞媽媽在和對(duì)方確定了戀愛關(guān)系之后,選擇了在萊瑞生日那天介紹他們相識(shí)。

  “萊瑞表現(xiàn)很出色,她的禮貌和文靜超出了我對(duì)她的認(rèn)識(shí),我第一次知道我的女兒其實(shí)一直很關(guān)心我的心情,我們?cè)谧哌M(jìn)餐廳的時(shí)候,她用力握了我的手,說,媽媽,不要慌!比R瑞媽媽說這是她有生以來最特別的戀愛經(jīng)歷,她的一切擔(dān)憂和恐慌都來自女兒,她是那么希望獲得女兒的支持和認(rèn)可。

  那天見面之后,萊瑞在睡前爬到媽媽的床上:“媽媽,這個(gè)人對(duì)你很好啊。你們什么時(shí)候結(jié)婚?”

  萊瑞媽媽說:“他對(duì)我很好,不過我還是希望你們能多相處一段時(shí)間,我想知道他對(duì)你好不好,因?yàn)閶寢尣豢赡芎湍惴珠_,所以,他必須對(duì)我們倆好!

  “如果你們結(jié)婚了,我需要叫他們什么?他,還有他的孩子?”萊瑞把頭靠在媽媽肩膀上。萊瑞媽媽說,她總是在萊瑞提出任何有關(guān)感情的問題時(shí),不遺余力地以各種方式告訴孩子,媽媽愛你,你不會(huì)失去媽媽,不管在家庭形式上發(fā)生什么樣的變化,不管誰加入到我們的生活當(dāng)中,我和你,不會(huì)改變。而每當(dāng)她強(qiáng)化這一點(diǎn),萊瑞都會(huì)表現(xiàn)出非常的滿足和自信,并且總會(huì)伴隨著和媽媽的親密接觸。

  “你可以叫他們哥哥姐姐,也可以叫他們的名字。至于媽媽的丈夫,你不用叫他爸爸,除非你覺得他真的做到了你心目中的爸爸應(yīng)該做的一切……”至今,萊瑞媽媽在稱呼方面仍然對(duì)萊瑞沒有任何要求,她堅(jiān)持認(rèn)為,萊瑞是有爸爸的孩子,雖然她的爸爸和媽媽不再是夫妻,如果缺少自愿的前提,強(qiáng)迫一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)沒有血緣關(guān)系的人去叫出爸爸媽媽這樣世間最親密、甜蜜的稱謂是不講道理的。

  現(xiàn)在,萊瑞是個(gè)非常健康漂亮的女孩子,如果不了解她的背景,很難感覺到她來自單親家庭。萊瑞媽媽說,事實(shí)上很多時(shí)候人們追溯某個(gè)人的怪異行為或思維方式,情不自禁地會(huì)去強(qiáng)調(diào)他來自什么樣的家庭,這些人當(dāng)中的確有一部分人來自單親家庭,那么這個(gè)背景就變成了把單親孩子妖魔化的工具,好像單親孩子同時(shí)也是問題孩子的代稱。“事實(shí)并不是這樣,如果沒有良好的家庭教育和社會(huì)教育,父母雙全家庭的孩子也完全有可能成為問題少年,相反,單親孩子如果能有理智、負(fù)責(zé)、有愛心的父母給他們良好的教育和不厭其煩的溝通,也可以健康成長。單親孩子無需為此感到自卑,在生活觀念越來越多元化的當(dāng)下,這只不過是一種生活方式而已!笨偨Y(jié)自己的經(jīng)歷,萊瑞媽媽這樣說。


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