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孩子不愿上學(xué) 多數(shù)家長(zhǎng)表示很無(wú)奈

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  上午10點(diǎn)多,市民劉女士撥打了本報(bào)熱線向?qū)<覂A訴。原來(lái),她的寶寶前幾天剛上一年級(jí),以為終于能松口氣的她,卻“失算”了。

  “孩子只要一上學(xué)就鬧情緒。”劉女士說(shuō),每天是連哄帶騙,說(shuō)些帶他吃好吃的、出去玩啥的,但是效果不太好,而且孩子辦事拖拉。

  聽(tīng)完劉女士長(zhǎng)達(dá)6分鐘的“苦水”后,趙樹(shù)玲開(kāi)始分析問(wèn)題的原因,并給家長(zhǎng)支招。趙樹(shù)玲介紹說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,不要過(guò)多過(guò)問(wèn)孩子在學(xué)校的事情,除非他主動(dòng)說(shuō)。“比如鼓勵(lì)孩子背著書(shū)包很好看,書(shū)本保護(hù)很好,主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)等等。”趙樹(shù)玲說(shuō)。

  趙樹(shù)玲說(shuō),鼓勵(lì)孩子可以一步步來(lái),制定個(gè)小計(jì)劃并進(jìn)行分解,實(shí)行獎(jiǎng)分制度,一段時(shí)間后獎(jiǎng)勵(lì)孩子喜歡的禮物。

  最后,孩子上學(xué)哭鬧,家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)肅處理。“嚴(yán)肅處理并不是指呵斥,而是語(yǔ)氣中透著堅(jiān)定,讓孩子感到上學(xué)是必須要做的事情,沒(méi)有商量的余地。”趙樹(shù)玲說(shuō)。




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