前言：自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質，也是一個人克服困難、自強不息、取得成功的內在動力。一位哲人曾經說過：誰擁有了自信誰就成功了一半。幼兒期是個性品質處在可塑性較強的時期，從小培養(yǎng)幼兒相信自己力量的心理品質，無論對個體的身心健康發(fā)展，還是提高群體素質都有不可低估的作用。然而目前大多數家長只重視培養(yǎng)幼兒的智力素質，卻忽略了幼兒心理素質的培養(yǎng)，使許多幼兒表現得膽小、懦弱、缺乏自信心。因此培養(yǎng)幼兒的自信心，使他們充滿自信地走向未來，成為新時期高素質的人才，是幼兒教師面臨的重要問題和任務。本文從幼兒自信心的培養(yǎng)方面加以探討，略抒己見。

　　關于提高自信心的幾個建議：

　　1、孩子的自信感來源于生活中最重要的成人的信任，因此要尊重孩子，征求他們的意見和觀點并認真考慮，然后給予有意義和現實的回應；

　　2、孩子不是立刻就能獲得自信，也不會在所有情況下都感到自信。他可能在家時感到自信，在學校里不自信，等到他在學校中與同伴建立良好關系，感到自己被集體接納和喜歡時，又感到自信了。這時，你要向他保證，你完全支持和接受他，即使別人不這樣。

　　3、早期教育，如果家長對孩子的興趣和努力，不僅是表揚，而是發(fā)自內心的真誠地欣賞，孩子的自我價值感就會極大地提高。

　　4、幫助孩子承認生活中有起有落，通過正確應對失敗，能夠幫助孩子提高健康的自信心。在孩子失敗或者感到失望時，如果孩子知道你的愛和支持永遠不變，他變弱的自信心就能夠得到增強。等到事情過去后，你再跟他討論問題出在哪里。這樣下次再發(fā)生這樣的事情，孩子就學會去處理了。

　　5、給他布置一些有實際意義的任務，而不僅僅是讓他做覺得有趣好玩的事情。比如，你安排孩子幫你做些家務，這些工作的完成確實對家庭起到了作用，從這個經歷中，他能感受到自己是有價值的。

總結：自信心是幼兒成長道路上的基石，是學習過程中的潤滑劑，是生活中必不可少的勇氣。因此，在日常生活中，我們要通過各種活動，使幼兒學會辯證地認識自我，既看到自己的優(yōu)點，又發(fā)現自己的不足，使他們在一次次地嘗試、探索、創(chuàng)造中，不斷地證實自己，增強自信心。

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