周六的下午，陳蓉跟朵朵一起玩，玩了一會兒后小家伙開始沒耐性了，爬到媽媽身邊伸手要抱抱，媽媽逗他說“朵朵是個小懶鬼，媽媽不喜歡你了，不理朵朵了。”語氣一點也不是很兇，沒想到朵朵竟然扁扁嘴哭了，哭得好不“凄慘”！陳蓉安慰了半天才停了下來。為了補償一下小家伙，就對她說：“媽媽帶朵朵去串門去，朵朵找一下自己的帽子�！倍涠渎犃司尤桓吲d起了，在架子上搜索到了自己的帽子，伸手指指它的位置。 (插入博士說：7～9個月的寶寶雖然還不會說話，卻已經(jīng)能夠把感知的事物和動作、語言建立起聯(lián)系。) ☆已能聽懂簡單的語言 大人平常不斷地用語言對寶寶生活的環(huán)境和接觸的事物進行描述，慢慢地寶寶就熟悉了這些聲音，并開始把這些聲音與當(dāng)時能夠感覺到的事物聯(lián)系起來。因此，這個階段，寶寶對大人發(fā)出的一些聲音能做出應(yīng)答；當(dāng)大人說到一些常見的物品時，嬰兒會用眼睛看或者用手指該物品。 ☆多和孩子溝通，促進語言發(fā)展 聽懂成人對話，對嬰兒心理的發(fā)展具有很大的意義，也為今后語言的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，父母應(yīng)該多和孩子說話，并注意將語言、物體和動作聯(lián)系起來，通過嬰兒的視覺、聽覺及觸覺等來幫助嬰兒進一步理解語言。如，媽媽拿一個小熊讓寶寶摸一摸，抱一抱，并且慢慢的告訴寶寶：“小熊！寶寶這是可愛的小熊，你認識嗎？”多重復(fù)幾遍，以后寶寶就知道小熊是什么了，當(dāng)你要他尋找的時候，他會指給你它在哪里。 于博士溫馨提示： 學(xué)會了聽話，或者說具有了理解簡單字句的能力，已經(jīng)意味著寶寶進入了說話的第一階段，是寶寶在語言發(fā)展上很關(guān)鍵的一步。這個階段，家長要多和寶寶進行語言交流，交流時要盡量用耳語，可以表情和肢體語言相配合，以便于寶寶理解、學(xué)習(xí)。
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