5大小伎倆平息“雙生兒”（一）不分大小，建立互助關(guān)系一般來(lái)說(shuō)，家里的老大由于總是被賦予責(zé)任感，性格容易壓抑、孤僻，而小的那個(gè)則容易產(chǎn)生依賴的性格。為了避免這兩種極端的性格生成，專家不主張他們以兄弟或姐妹相稱，也不給他們分老大、老二，應(yīng)自打他們會(huì)說(shuō)話起，就一直讓他們直呼對(duì)方名字；父母也不說(shuō)“你是老大，要有老大的樣子”或類似的話，盡量淡化他們之間的大小關(guān)系，主張以平等為原則。讓他們?cè)谟^念里，形成沒(méi)有大小之分；互助之間沒(méi)有依賴，只有互助。（二）不強(qiáng)求一致，鼓勵(lì)個(gè)性化一般人認(rèn)為，雙胞胎在任何方面都非常相似，甚至完全一樣；其實(shí)不然，除了外形相似以外，他們有不同的個(gè)性和興趣特長(zhǎng)，所以，我們不要要求他們保持一致，而是鼓勵(lì)他們應(yīng)根據(jù)各自的性格、愛(ài)好給予自由選擇、自由發(fā)揮的空間。比如，有時(shí)讓他們根據(jù)自己的喜好來(lái)挑選自己的衣服、發(fā)夾、書包，參加各自喜歡的興趣班等，父母通過(guò)給自主權(quán)，提高他們的自我意識(shí)，讓他們覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大；要做個(gè)獨(dú)立人，不要做另一個(gè)人的影子。建議：周末安排活動(dòng)，一個(gè)人跟爸爸在家看MBA，另一個(gè)跟媽媽去逛街，讓他們暫時(shí)分開(kāi)一會(huì)兒，以此鍛煉他們“獨(dú)立作戰(zhàn)”的能力，減少依附性。（三）“一碗水”端平，重在自主常常有人問(wèn)到更喜歡哪一個(gè)時(shí)，作為雙胞胎的父母總是要提醒自己，要一碗水要端平，要公平公正，不偏袒，不厚此薄彼。不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小疏忽，給孩子帶來(lái)負(fù)面的感覺(jué)。父母用一顆包容的心，從孩子的高度與角度去理解他們，尊重、保護(hù)他們的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。（四）適度競(jìng)爭(zhēng)，及時(shí)鼓勵(lì)兩個(gè)孩子在一起，自然會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，這也是教育資源。比如，用競(jìng)賽游戲的形式督促他們吃飯作息等，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比賽完成某項(xiàng)任務(wù)等等，從而幫助他們樹立時(shí)間觀念，提高專注力，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也要適度，要以鼓勵(lì)為主，避免過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化兩人之間的“斗爭(zhēng)性”。對(duì)他們?nèi)〉妹恳粋�(gè)小小的進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。最后，撫養(yǎng)一對(duì)雙胞胎需要父母?jìng)兂杀兜木�神付出和成倍的�?jīng)濟(jì)付出，有時(shí)還忙得焦頭爛額，當(dāng)然收獲也是成倍的！祝愿天下所有雙生兒就像是兩只快樂(lè)的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮地氣息在家庭這棵大樹上；希望在大樹的滋養(yǎng)與庇護(hù)下，他們能長(zhǎng)出豐滿的羽毛和有力的翅膀，將來(lái)能矯健地飛向?qū)儆谒麄兏髯缘膹V闊天空……

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