于是，我就從如何做一個(gè)好孩子開始，讓他自己認(rèn)識(shí)。在談到行為習(xí)慣時(shí)，兒子說鞋襪自己穿，是好習(xí)慣，我說，那么，什么時(shí)候脫下來呢？“上床的時(shí)候”“還有，進(jìn)房間要換拖鞋”�！捌渌麜r(shí)間，比如，坐下來吃飯、看電視還有上課的時(shí)候呢？”孩子知道是說他經(jīng)常脫下鞋來的事，不好意思的說以后不再隨便脫鞋。
可是，不注意間，有時(shí)候他又脫下來了，這天放學(xué)后，兒子讓我和他下五子棋，可是下著下著，他腳下的鞋就又拖下來一只，弄到沙發(fā)下面去了，另一只腳疊放在穿鞋的腳上。我故意夸張得看他的腳，“哎呀”他認(rèn)識(shí)到自己又犯了，忙站起來，一只腳踩在涼涼的地板上。我跟他講，經(jīng)常踩在涼地板上，會(huì)影響生長(zhǎng)和身體健康的。他聽了大大的張著小嘴“啊”著，意思說“這么嚴(yán)重��！”。
抓住時(shí)機(jī)，我又補(bǔ)充說，在和別人玩或上課的時(shí)候脫下鞋來，是對(duì)他人不禮貌的。他認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭。
逐漸地，兒子就改掉了好脫鞋的習(xí)慣。
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