將女孩打扮成小男孩的形象；幫6歲的兒子洗澡；當(dāng)著小孩子的面談?wù)撔栽掝}或者和異性親吻、擁抱……在父母看來(lái)，這些都是很正常的現(xiàn)象。殊不知，家人的這些行為已經(jīng)破壞了孩子性心理的正常發(fā)展軌跡，長(zhǎng)此以往，將可能對(duì)孩子造成嚴(yán)重的性傷害，影響他們以后的正常生活。

　　廣州市教育科研所副研究員李麥浪在接受記者采訪時(shí)就幾種常見(jiàn)的“隱性”性傷害情況作了分析和指導(dǎo)。

　　案例一： 將女孩當(dāng)男孩養(yǎng)

　　阿紋生了個(gè)女兒，全家在歡喜之外有些遺憾，尤其是婆婆的傳宗接代思想很?chē)?yán)重，總希望阿紋能生個(gè)兒子。

　　婆婆和老公的封建思想時(shí)不時(shí)地流露出來(lái)。比如，婆婆總把孫女打扮成個(gè)假小子，老公則給3歲的女兒買(mǎi)玩具手槍和籃球。婆婆經(jīng)常會(huì)感嘆：“你看人家男孩多好，養(yǎng)女孩太操心。”有時(shí)甚至?xí)��?dāng)著孫女的面說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)得真像個(gè)男孩。”

　　看著這些場(chǎng)景，阿紋幾次旁敲側(cè)擊地提醒婆婆不應(yīng)該這樣，可婆婆依然我行我素，改變不了。

　　專(zhuān)家分析：

　　阿紋的婆婆和老公的做法是會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，從嬰兒呱呱墜地開(kāi)始，家長(zhǎng)就負(fù)有培養(yǎng)孩子“性角色”的責(zé)任。比如，女孩就應(yīng)該讓她進(jìn)入女孩子的天地。

　　如果不能從小讓孩子正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的性別，會(huì)使孩子對(duì)自己性別有錯(cuò)誤理解，因而產(chǎn)生對(duì)自己的不信任，更嚴(yán)重的會(huì)對(duì)自己的性別角色產(chǎn)生厭惡感，拒絕或不愿意做適合自己性別角色的事情。

　　因此，家長(zhǎng)不要總當(dāng)著女兒面說(shuō)一些喜歡男孩，討厭女孩的話，不能將“我想要兒子”的情緒帶入與女兒的交往中。

　　
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　　案例二：媽媽幫大男孩洗澡

　　“蓬蓬，快來(lái)，媽媽幫你洗澡。”媽媽在浴室里喊6歲的兒子來(lái)洗澡，兒子卻有些別別扭扭地說(shuō)道：“老師說(shuō)，我是小男子漢了，這些事情應(yīng)該自己做。”

　　媽媽完全沒(méi)注意到蓬蓬害羞的神情，仍舊將蓬蓬拉進(jìn)浴室，并很快脫掉了他的衣服，蓬蓬有些不好意思地用手捂住他的隱私部位。“你在媽媽面前還害羞？你是我生的，還怕我看你呀？”一直以來(lái)，媽媽都是幫蓬蓬洗澡的，晚上睡覺(jué)她還喜歡將兒子摟在懷里。可最近，上了小學(xué)的蓬蓬對(duì)媽媽這些特別親密的行為有些抗拒。

　　專(zhuān)家分析：

　　母親幫大男孩洗澡或與之同睡的現(xiàn)象絕非個(gè)別，但這些都會(huì)對(duì)孩子正確性觀念造成一定的影響。五六歲的孩子已經(jīng)對(duì)能體現(xiàn)自己性別特征的部位有一定認(rèn)識(shí)，當(dāng)關(guān)鍵部位暴露在別人面前時(shí)會(huì)產(chǎn)生羞澀感。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，讓孩子自己洗澡。當(dāng)然，前提是要早點(diǎn)教會(huì)孩子自己洗澡的程序。在孩子洗澡時(shí)，把衛(wèi)生間的門(mén)虛掩，家長(zhǎng)在門(mén)外用語(yǔ)言提示孩子如何洗澡，孩子很快就能學(xué)會(huì)了。

　　其次，對(duì)于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，最好不要與父母同睡一張床，大人跟孩子玩耍、親熱時(shí)不要碰他的關(guān)鍵部位，以免孩子產(chǎn)生敏感，大人也不要當(dāng)著孩子的面換內(nèi)衣，談性話題。

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